「那種程度，不管是誰都會。」我答道。
是的，不可能有人不會。如果飛行的只有自己，不管是什麼都可以自由地做到。
我究竟能教什麼？大家究竟想學什麼？
我又想起了Teacher。Teacher究竟教了我什麼？
我的確想要跟Teacher學習。
那時的我非常貪心，我從來不曾那麼貪心。我那時到底想學什麼？
雖然不知道目標，但總之是我想變強，想漂亮地飛行，所謂的變強是怎麼回事？
我想知道這一點。我想見識這一點。我知道了嗎？我見識到了嗎？
車子停在建築物前面。
我跟著比嘉澤走進去。這棟建築物剛好就在我住的地方隔壁，是一棟五層樓的建築，最上面是塔臺。我們走進電梯，遲緩的加速度讓我覺得噁心。或許是因為剛飛完一趟，我有點暈眩。
來到四樓的通路上，走近房間門口，門已經開啟，當我們走近時，裡面響起鼓掌的聲音。在一片掌聲中，我走了進去。
那是一個像學校教室的地方。
桌子成列排著，穿著制服的男女坐在位子上。
房間的一側有窗戶，可以看得見跑道。
前面有白板，旁邊是一個白色螢幕，投影機裝在天花板，應該是用來投影，讓人觀看的吧。
甲斐站在講臺前，穿著黑色的制服。
「草薙中尉，這邊請。」甲斐伸出一隻手，像是催促我在講臺旁邊的椅子坐下來。
我一走到那裡，房間裡所有的人都一起站了起來，向我敬禮，我也朝他們敬禮，然後，坐到椅子上。我有些困惑，不知該看哪裡才好。之後，所有人又坐回椅子上。
比嘉澤把門關上之後，走到房間後面的位子上。迫於無奈，我只好環視大家的臉。人數正如我所聽到的，共有十七名，加上比嘉澤後有十八名，其中包含三個乍看時我認為是女性的人。
依照順序一個個看過去時，我見到一張熟悉的臉，我的視線頓時停止在那裡。那是在醫院遇到的少年，函南。頭上已經沒有繃帶，看起來和我印象中有些不同。他現在的臉孔變得更精悍、更有男子氣概。
這些學員的共通點，大概就是都一樣年輕吧。而且，每個人的眼睛都很大，像要射穿我似地盯著我看，像鳥類的眼睛，那是飛行員的眼睛。
所有人的桌子上都沒有東西，這是一個不需要教科書或筆記本的講習會。
突然間，學員開始發問。
「哪一個舵最能讓您神經集中？」
「不知道，我沒有過精神集中的感覺。不過，如果節流閥太慢的話，我會覺得很困擾。」
「您會對維修員做什麼要求？」
「沒有什麼特別要求，我覺得這樣就很好了。」
「因裝卸增槽或武器裝置而產生重心移動時，您每次都會調整配平嗎？」
「沒注意過。」
「您常使用襟翼嗎？」
「沒有跟別人比較過，不知道。」
「射擊的瞬間會看哪裡？」
「下一個敵人。」
「哪類機型讓您覺得很難對付？」
「我對機種沒什麼感覺，我認為『由誰駕駛』才會產生比較大的差異。」
「做殷麥曼轉彎的時候，您會使用方向舵，這是為什麼？」
「必要的時候，不管是哪一個舵都要使用。就像在狹窄的場所裡會扭曲身體一樣。」
「您是否認為散香是最優良的機種？」
「不知道，不過它適合我。」
「您對擊落飛機所做的標記，似乎比實際的還要少……」提出這個問題的是比嘉澤。
「請問這是因為您只標記自己認同的對手嗎？」
「不是。」我搖搖頭。。「只是因為有時候會忘了標。」
我一邊回答問題，一邊偷空看著坐在靠窗位子的函南。函南沒有舉手，他看似望著我，但事實上並沒有。他似乎不想人我們兩人的視線交會。
那之後，學員們繼續發問，都是非常具體的問題，和醫院那場記者會完全不同。
「你對某個印象模糊的物件有什麼看法？」、「對他有什麼感覺？」像這種抽象的問題，在這裡連一個都聽不見。因為大家的想法都很實際，想要獲得對自己有用的東西。
大約過了二十分鐘之後，學員們終於問完了所有問題。