也能有不小把握上覆旦人大之類名校，張婷幾個月前，才是五百六七過一本比較穩而已。
憑什麼？幾個月而已，張婷和劉景競爭文科第一？他只能在一旁看著？他自己也只是這一次考試比張婷考得差，差距也不大，張婷總分623，他是617！
在張少傑複雜的盯著張婷觀看時，和他一起出來的方小美心態也是差不多的，方小美的經歷完全和張少傑一樣，她也只有這一次比張婷差，總分615。
兩個六班尖子生滿心鬱悶不服，五班呢？五班裡劉圓圓和郭騰飛其實也不服……他們一樣深深鬱悶於為什麼是張婷，張婷在飛速提升，他們也是，劉圓圓這次考試總分609。
郭騰飛是總分601，差距有，但這真不是無法跨越的鴻溝啊。
“恩，雖然是小遊戲，但現在第一第二就是張婷和劉景之爭，你們兩個也都可以代表五班和六班……到底是以前的六班實力底蘊更強，還是五班能後來居上，就看你們兩個自身基礎實力，騰飛，少傑，你們是他們同學，可要幫我好好監督下。”
以分數論張婷劉景的第一第二之爭，是很真實的言語，月考成績擺在那誰也辯駁不了，但要說張婷就代表了五班，劉景就代表了六班，那也是扯淡。
黃景耀故意這麼說，只為了激發其他幾個少年少女更多的不服，這只是一種很簡單的激將法。
事實也的確如此，在他輕微撩撥和隱藏著的滿滿惡意下，幾個學生在各自回班時，眼神都已不一樣了，張少傑離開前不止看張婷不舒服，看郭騰飛時也有些嘲笑，似乎五班被一個女生代表，顯得他這個男生很沒用。
接到那樣的視線郭騰飛也火大，狠狠瞪著張少傑一臉不爽，但他在看向張婷時也有些苦大仇深起來。
其他幾位，表情肢體反應等等也都不平靜。
只有黃景耀很滿意，一個小遊戲外加一些撩撥和刺激，能把六個最頂尖的尖子生都刺激的去發奮努力，這是很划算的。
當然，這件事到現在只是一個開始，隨後的過程裡他必須好好看著，幾個學生間輕微不服不滿，若能把這些都化為自己的動力，那是大好事，但絕不能讓這種情緒放大，真要演變的幾個學生從此見了就橫眉冷對，那就是大笑話了，也絕對會是一個極為失敗的刺激。
他必須控制著這種競爭保持在良性範圍，緩慢持續下去，那才會成為穩定的動力。
這遊戲也只適合於幾個尖子生，除此外六班其他三十七個的學生，還是要他一一去針對性下手的。
片刻後，黃景耀又從六班裡叫出了一個少年，少年一米七多身高，相貌普通衣裝普通，屬於丟在人堆裡就再不起眼的存在，名字叫王濤，他的成績一樣不怎麼樣，高二時不錯，因為那種不錯才會進入六班，到了高三後反而成績下降了。
這次月考只有492分，勉強跨破去年二本線，是六班裡成績最低的，沒有之一。
當王濤有些忐忑，又很期待的站在走廊上叫了聲黃老師，黃景耀也笑了，王濤成績變差了不少，現在問題也不小，但怎麼說呢，他自身更擅長去針對這些差生做思想工作，而且也更喜歡那麼做。
王濤高一高二底子都在的，都不差，只是高三課程落後了，進入大複習後只要找準了原因在搭配提升天賦的手段，把他成績拉起來真不難。
第095章 被偷師了？
一週匆匆而過，這一週黃景耀過得很累，六班四十個學生一個個去針對鼓舞，還要密切觀察著讓被使用激將法的學生精神狀態保持在可控制範圍，一週下來他都覺得自己又瘦了一些。
但新的一週開始，踏入教室後看著比以前明顯有了更多激情，更多勁頭的學生們，他的心情又變得開朗振奮起來。
接手前就預料到了這會很累，現在的繁忙疲倦也在能接受範圍，畢竟他比起剛接手五班班主任時多了太多經驗，累一些什麼，只要能出成果就值得了。
站在教室裡看了幾眼，眼看第一節快要上課時黃景耀才信步走了出去，結果才到走廊上就看到秦興鵬正從辦公室裡走來。
“秦老師。”
微笑著打了個招呼，黃景耀只是禮貌的客氣，秦興鵬卻興奮的錯了下手，“景耀，呵，我還正想找你談談呢。”
踏步走上來拉著黃景耀站到走廊邊，秦興鵬又遞來一支菸才笑道，“你給劉景，張婷他們搞的那個小遊戲，效果這麼好？我現在明顯能感覺到在我的語文課上，劉景他們幾個都要比以前更用心的多。”