葉姿輕輕一笑，又問：“你今年考了了675分，僅僅是比第二名高出兩分，你怎麼看待！”
“高考，是偶然性與必然性的結合。這一次高考，我是文科狀元，下一次未必是文科狀元，到了我們那個層次，彼此之間，差距不大。我能考下狀元，有著運氣的成分，有著偶然性；可又是有必然性，在幾次摸底考試中，我的成績一向在六百多分以上，因為根基深，才能考上文科狀元。一個平常摸底考試五百多分的學生，運氣再好，也是考不上狀元的！”
“這次你高考文科狀元，大家都覺得你是天才，你自己怎麼看？”葉姿問道。
“我不是天才，在四個月前，我的成績在四百八九徘徊，主要是英語拖了後腿！後來，在英語老師唐靜的幫助下，我漸漸的明悟了英語學習方法，英語成績才逐步提升，彌補了自身的短板，成績一步步高昇！”
“可即便是如此，這次高考，我的英語成績，比起那些頂級學生，還是差了很多。很多頂級學生，英語在145分上下，而我的英語才僅僅是125分！”
“好的成績，來自好的學習方法，加上自身努力上。別人在玩遊戲，在談戀愛，我在學習。到現在，我不會玩地下城，不會玩仙劍，不會玩各個網路遊戲，只會玩俄羅斯方塊！”
葉姿好奇：“這樣高強度的學習，普通人肯定受不了，你是怎麼堅持下來的？”
“我沒有別的選擇。”白清道，“我的爸媽是農民，我不是富二代，不是官二代，家中沒錢沒勢，沒有後臺，沒有人脈，只能是拼命的學習！”
“不過高強度的學習，讓我缺乏鍛鍊，身體一直處在了亞健康。後來咬牙，每天不論是多忙，都要做半個小時的廣播體操，身體狀況才好轉，進入健康狀態！”
“據報道，中科院震驚調查：30年1000餘高考狀元下場悲慘，無一成為行業領袖。面對這種情況，不禁有人問到：這幾十年的教育怎麼了？為什麼培養不出創新型人才？你怎麼看？”
葉姿問出了一個犀利的問題。
“我只感到搞笑！”白清笑了。
“搞笑？”葉姿道。
“高考狀元悲慘？我覺得一點也不悲慘！”白清道：“我爹媽是農民，沒錢沒勢，沒有人脈，我若是考中了二本，三本，畢業之後，面臨失業，想要找一個月薪三千的工作困難至極。說不好，畢業之後，就要在大街上賣羊肉串！”
“可是我考中了名牌大學，成為了高考狀元，意味著進入社會後有了好的，年薪在十萬以上沒有太大問題；若是拼搏一下，年薪幾十萬，也很有可能！”
“靠著高額年薪，我能讓爸媽過上好日子，我也能過上比較好的日子，這就足夠了，也算是成功了！”
“什麼叫成功？什麼叫失敗？難道高考狀元，日後非得當大官，發大財，當科學家成為愛因斯坦，當商人成為比爾蓋茨，當官成為市長省長之流！這可能嗎？”
“若是高考狀元，未來成不了比爾蓋茨，成不了愛因斯坦，當不了市長省長，便算是人生失敗，便算是過得很慘！我只能說哈哈哈。世界很大，人類很多，可比爾蓋茨僅僅一個，愛因斯坦也僅僅是一個，至於省長市長之流，也是少數人！”
“在中國，普通人佔據多數，工人農民佔據多數，多數沒錢沒勢，沒有人脈後臺，平平常常，若是沒有大的變故，他們的兒女們，可能一輩子平平凡凡，能有一個月薪三千的工資，也很不容易！”
“可是有了高考，有了改變命運的機會，若是成為了高考狀元，進入了名牌大學，出來之後，年薪十幾萬，幾十萬正常事件，這就足夠了，難道還不滿足嗎？”
第28章狀元風波——思辨精神
葉姿又是問道：“為何成功人士當中，很少看到高考狀元的蹤影？”
“高考狀元，進入名牌大學，名牌大學畢業，只能說是高，進入社會有優勢！可優勢未必等於勝勢，優勢未必能轉化為勝勢！”白清道：“就好似歷史上，南宋，在政治、經濟、文化、軍事上，都是完爆蒙古，佔據著優勢，可還是被蒙古打的頭破血流。這就是典型的，優勢未轉化為勝勢！”
“而社會上有些人，爹是官員，媽是富商，在社會上有著廣闊的人脈，有著廣闊的優勢，可兒子經營公司不善，還是走向了破產，優勢沒有轉化為勝勢。這是正常事件，沒有必要大驚小怪！”
葉姿問道，“改革開放，幾十年的教育，為什麼培養不出創新型人才？”
白清道：“十年