個男孩，儘管因為毛爾布隆的嚴格管理黑塞的父母曾對自己那心緒不寧的兒子抱有很大的希望。“此外，*當中大家一致認為，把黑塞留在神學院裡……並非大家所願。” 荷爾德林知道，如果他母親受到這樣的無理要求，她將永遠不能忘懷。因此，他隱瞞了自己在上完神學院和教會學校後不打算成為牧師的計劃，母親的憂慮吸引著他。
Ⅴ 毛爾布隆（5）
他從不向任何人傾訴。儘管如此，他需要一個可以信賴的人，一個一旦建立起與其的聯絡就可以忘卻的人。在施瓦本，扮演這種角色的每次總是親戚。這些大家庭到處都有他們的支撐點，叔叔姑媽、堂兄弟姐妹，需要的時候還有教父。修道院中的一名教師助手也屬於家裡的遠房親戚，而他的兒子——我把他看成是一個屈從了的、懊惱的傢伙，經常小心翼翼地迅速穿梭於修道院之中，在來自父親的不斷的威脅當中漸漸失去活力。他的血肉裡繼承了那種警惕，尤其適合從事教師助手的職業，在餐桌旁毫無怨言地服侍著教授、留級生和寄宿生，他低三下四地開啟修道院的大門，注意著學生們是否準時來上課或者是否致力於自己的功課。他嗅著菸草氣息去找尋受到禁止的菸草，他保持著一種整天都帶著的微笑，他把髒活累活都轉嫁到僕役身上，在廚房、在傢俱作坊、在那斯特內廷參事的僱工和女僕那裡、在那些沒什麼可以發笑的婦女和孩子那裡，他們必須為實習醫生提供實習的機會，他們必須服務於他——這個教師助手的兒子的姓名並未流傳下來。他被荷爾德林說服了去當信使。
我現在已經認識他了，才覺得他敢這麼做，使我感到很驚奇。他總是想方設法地打聽別人的隱私，用朋友們的玩笑話和冒險故事來愉悅自己，而對他自己，他總是保持緘默。這個男孩一定是很想接近他們的，以至於他使這個自己很陌生的男孩成了中間聯絡人。
你經常去那斯特家，對吧？
……
你能夠轉告那位年輕的女士幾句話嗎？
……
但是你一定知道，不要引起任何人的注意。
……
我相信你。
……
然後那個男孩回來了：我跟小姐說上話了，最開始她不願意，但是您可以來，今天中午，哲學探討課後，在我們的花園裡。
這是虛構的。一直都只有一個人說話，另一個人的沉默使我杜撰起來輕鬆一點。但是男孩建議在他父親的花園裡這件事是的確存在的，可能是因為它有地理優勢，不在教授們和那斯特家人的視線範圍之內。
這樣的準備工作非常之美好。他的頭腦裡一定掠過了寫給施特拉的詩行：“然後我抬起頭看，顫抖著看，是否施特拉的目光/ 在對我微笑——噢！我在找尋你，夜鶯！/ 而你則將自己藏匿——噢，施特拉！對著誰/ 你在嘆息？你是在對我歌唱嗎，我的甜心？”
對他來說，施特拉獨一無二。當他回想起西德莉或者勞拉時——她們屬於文學，藏匿於句子之後，而施特拉卻有其現實中的對應，他愛她。他在詩歌裡向她表露的感情和思想與現實可能本來就沒有很多的共通處，它們把玩憂鬱，找尋孤獨，害怕分離。他這樣寫只是因為受到了詩歌模式的促使嗎？抑或這些寄宿生們比各種希望還要強大？他比我這個從遙遠的時間距離之外觀察他的人所想象的更加了解他自己嗎？
他和她在毛爾布隆時的信件分別只留下一封。露易絲的另一封信裡的一句話被儲存了下來，因為他在蒂賓根重讀這句話的時候曾把它寫了下來，這是她給他的第一個訊號，也是最為感人的。這個訊號是一切的開始，它不是否定的，而是承認了一切：“您佔據了我的整個心！”在所有其它的信件當中，他們都是以你互稱，在這封信裡用的還是“您”。所以，這封信事實上應該是在他們第一次幽會之前寫下的。而那個幫他們安排這次會面的跑腿男孩也必須偷偷地為他們傳遞紙條，這一定是非常危險的，因為什麼也不能被人發現。她是在哪裡讀了這些紙條上的資訊的呢？而他又把它們藏在哪裡了呢？書包 網 。 想看書來
Ⅴ 毛爾布隆（6）
我們還能夠理解類似於此的秘密行動所帶來的刺激嗎？剛開始時，兩人是多麼地拘束呀，沒有說任何話。或者他們開始時對愛意避而不談，滔滔不絕地講話，說一些無關緊要的話，而這樣只是為了聽到對方的聲音？可以肯定的是，他們相互中意，相互等待，並且很快就把對方擁入了懷中：“我感覺到一種無法言狀的舒服，就彷彿行走在山巔，嘴唇上還感覺著你的親吻—