卻沒有增加自己人情賬戶的收入，正是因為這種驕傲的態度，把這筆賬抵消了。
幫忙時的行為方式是最值得注意的，不要使對方覺得接受你的幫助是一種負擔，應該做得自自然然，也許在當時對方無法強烈的感受到，但是日子越久越體會出你對他的關心，能夠做到這一步是最理想的。當你幫忙時要高高興興，不可以心不甘、情不願的。如果對方也是一個能為別人考慮的人，你為他幫忙的種種好處，絕不會像射出去的子彈似的一去不回，他一定會用別的方式來回報你。對於這種知恩圖報的人，應該經常給他些幫助。
總之，人際往來，幫忙是互相的，切不可像做生意一樣赤裸裸的，把每件事擺放得清清楚楚。忽視了感情的交流，會讓人興味索然，彼此的交情也維持不了多長時間。有人為朋友做了事，送了人情，便時時掛在嘴邊，生怕人家忘了。這樣反而會破壞了前面積下的人情。記住，沒有人會因為你不說，而忘記你送的人情，多說反倒無益。
沒有尊重就沒有友誼
卡耐基曾經說過：“你見到的每個人都覺得自己在某個方面比你高明，因此通向他心靈的可靠途徑就是用微妙的方式讓他感到你承認它是重要的，而且要誠心誠意的尊重他。”
在人們的交往中，自己待人的態度往往決定於別人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子裡的人也笑；你皺眉，鏡子裡的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子裡的人也衝你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。任何人的心底都有獲得尊重的渴望，受到尊重的人會變得寬容、友好、容易溝通。
※虹※橋※書※吧※。
第69節：第六章 交友禁忌（10）
一個小孩在學校交不到一個朋友，他不懂得朋友要友好團結，對待同學總是缺少禮貌，不尊重他人。但他自己卻沒有感覺到，聰明的老師為了矯正他這個缺點，把他領到一個山谷中，對這周圍的群山喊：“你好，你好。”山谷回應：“你好，你好。”老師又領著小孩喊：“我愛你，我愛你。”不用說，山谷也跟著喊道：“我愛你，我愛你。”小孩驚奇地問老師這是為什麼，老師告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫也會落在他的臉上；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。因此，不管是時常見面，還是遠隔千里，都要處處尊敬別人。”小孩懵懵懂懂地明白了這個道理。
要做到尊重他人，首先必須平等地對待每一個人。心理學研究表明，人都有友愛和受尊敬的慾望，並且交友和受尊重的希望都非常強烈。人們渴望自立，成為家庭和社會中真正的一員，平等地同他人進行溝通。如果你能以平等的姿態與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。
我們都很清楚自己想從朋友那裡獲得什麼。可是從未考慮過自己是個什麼樣的朋友。你知道應該怎樣來提問自己，問題都是明擺著的，你是否體諒別人，你是否肯聽別人的話，你是不是個好朋友等等。然而，更重要的是，你是不是尊重朋友。
要想尊重別人就得從自己做起，只有懂得自愛的人才會懂得如何去尊重他人。但是自愛並不是說一見鏡子就照，也不是自我吹噓。自愛是說要愛自己，要了解自己，甚至連自己所謂的“缺陷”也要愛。因此它常常是自尊的另一種解釋。人們可能有感到自豪的時候，也許人們自愛是因為人們生活得充實、愉快和熱愛生活。歸根結底，人們自愛是因為他們活在這個世上，如此而已。人不自愛往住可以從他交朋友的情況反映出來。他很可能結識那種對自己有同樣看法的人，接著就出現連鎖反應，不以誠相待，相互背後說壞話，相互確認自己是失敗者，信任和愛的觀念對他們毫無作用，更不要談尊重了，這些共性把他們連在一起。
尊重在自尊自愛的基礎上才能誕生。如果你很自卑，也不必責備自己。只要你願意上進，願意瞭解自己，這種情況最終是可以改變，甚至變好的。人們絕對不是要等到提高了自尊心之後才交朋友。這樣他們也許得永遠等下去！理解友誼，結交那些能反映自己長處的朋友，就能增強自愛。然後這種自愛又給予我們向朋友表達愛的勇氣。這是無限的迴圈往復運動，就像海浪衝上海岸又退回大海一樣。有了自尊自愛，也就懂得了尊重朋友，尤其是在你們出現意見分歧時。友情的價值就在於互相尊重對方，在於互不傷害各自的獨創性。沒有尊重就沒有友誼，猶如沒有基石不可能築起大廈一樣