一次……。”
正說到這裡，雙喜在門外拉開一條極清脆的嗓子奏報：“啟奏萬歲爺，內奏事處進黃匣子。”
“當”一聲，皇帝把才咬了兩口的蘋果，扔向銀痰盂裡，“你看，”他向皇后說，“連個水果都不讓好生吃！”說著，吃力地站了起來，步出皇后的小書房。
內奏事處此時進黃匣子，必是專差飛遞的軍報。一看果然，是兩江總督曾國藩從祁門大營上奏，說曾國荃攻安慶的大軍，反被包圍，而各路清軍，皆受牽制，無法抽調赴援，曾國藩決定從祁門大營移駐安徽北岸的東流，親自督師，挽救危局。這是軍事上的一番大更張，皇帝揹著手在走廊上沉思，靜悄悄地沒有一個人敢高聲說話，唯一的例外是六歲的皇子。
跑著、跳著、叫著的大阿哥，一見皇帝，立刻變了個樣子，收起嬉笑，跪下請安，用滿洲話叫聲父親：“阿瑪！”
“嗯，乖！好好玩兒去吧。別摔著！”
大阿哥站起來，先退後兩步，才悄悄溜走，這都是“諳達”調教好了的。但“諳達”究竟不能算做傳道解惑的“師傅”，皇帝此刻看見大阿哥，想起一件存在心中已久，早要跟皇后商議的大事。於是，把曾國藩的奏摺發交軍機處，等明天早晨再作商量，自己重又回到了皇后的小書房。
他要跟皇后商量的是，大阿哥該上書房了。歷來的規矩，皇子六歲入學，早在去年，皇帝就已降旨，命“大臣擇保儒臣堪膺授讀之任者”，其中大學士彭蘊章所薦的一個李鴻藻，簡在帝心，這時不妨問問皇后的意思。
皇后也知道李鴻藻其人。他原是“上書房”的老人，醇王、鐘王、孚王都跟他讀過書，談起來都稱讚“李師傅講書透徹”。又曾私下告訴皇后，說“李師傅長得象皇上”，因此皇后留下了極深的印象，對於皇帝的徵詢，內心是贊成的。
但皇后素性謹慎，對於此等大事，向來不願作過分肯定的表示，所以這樣答道：“光是口才好也不行，不知道可有真才實學？人品怎麼樣？”
“翰林的底子，學問差不到那兒去。至於人品，他這三年在河南‘學政’任上，名聲挺不錯，那也就可想而知。”
“這一說，再好不過了。”皇后欣然答說。
“我想就是他吧！”皇帝略帶感慨地說，“大阿哥典學，原該隆重些，我本來想回了京再辦，現在不能再耽誤了！”
“那就讓欽天監挑日子開書房吧。”
“不用，我自己來挑。”
皇帝平時讀書，涉獵甚廣，纖緯星命之學，亦頗有所知。當時從雙喜手裡接過時憲書，選中四月初七入學。日子挑好了又商量派人照料書房，這個差使落到御前大臣景壽身上。景壽尚宣宗第六女壽恩固倫公主，是皇帝的姐夫，宮中都稱他“六額駙”，秉性沉默寡言，不喜是非，由他以懿親之尊，坐鎮書房，既不會無端干預師傅的職權，又可叫大阿哥心生忌憚，不敢淘氣，是個很適當的人選。
第一部分慈禧全傳（一）（11）
於是第二天早晨，皇帝駕到御書房，先寫好一張硃諭放著，然後召見軍機。
軍機大臣由怡親王載垣為首，手捧黃匣，焦祐瀛打簾子，依次進殿行禮，未等他們有所陳奏，皇帝先把一道硃諭交了給侍立在旁的肅順。
這道硃諭，連肅順事先都不知道，接在手裡，先略略看了一遍，隨即往御書案旁一站，雙手捧起，等軍機大臣都跪好了，才高聲宣旨：“大阿哥於四月初七日入學讀書。
著李鴻藻充大阿哥師傅。欽此！“
唸完了把硃諭放入黃匣，捧交怡親王，好由軍機處轉移內閣，“明發上諭”。
於是怡親王便有一番照例頌讚聖明的話，他不甚善於詞令，這臨成現抓的幾句話，期期艾艾，頌揚得並不得體。好在皇帝是優容他們慣了的，看到他說不下去時，反提件別的事，為他打個岔，解消了他的窘態。
皇帝提到的是曾國藩的奏摺，問他們擬議的辦法如何？“臣等已經會議。讓杜翰給皇上細細奏聞。”怡親王說著，微偏一偏身子，好叫杜翰面對皇帝。
皇帝點點頭，許可了怡親王的請求。
“啟奏皇上，”杜翰首先稱賀：“託皇上的洪福，皖南之圍已解，曾國藩在祁門原有‘去此一步，即無死所’的話，現在自請移駐東流，可見得皖南的局面，曾國藩已有把握。”
“嗯，嗯！”皇帝覺得他這幾句話的分析，扼要而深入，深深點頭，表示同意。
看見皇帝如此，杜翰越發精神抖擻了，“至於安