伐女真哈達部的路上，此時的他，已經是一位精通戰爭的將領，他的精通，來自於砍殺、衝鋒以及每一次拼死的冒險。 兩個天賦異稟的人，以他們各自不同的方式，進入了戰爭這個神秘的領域，並獲知了其
中的奧秘。 二十年後，他們將相遇，以實踐來檢驗他們的天才與成績。 相遇 萬曆三十二年（1604），孫承宗向他的僱主告別，踏上了前往京城的道路。他的目標，是
科舉。這一年，他四十二歲。 ＇1436＇ 經過幾十年的風風雨雨，秀才、落魄秀才，教師、優秀教師、舉人、軍事觀察員，目睹
戰爭的破壞、聆聽無奈的哀嚎、體會無助的痛苦，孫承宗昀終確定了自己的道路。 他決定放棄穩定舒適的生活，他決定，以身許國。 於是在幾十年半吊子生活之後，考場老將孫承宗打算認真地考一次。 這一認真，就有點過了。 放榜的那天，孫承宗得知了自己的考試名次——第二，全國第二。 換句話說，他是榜眼。 按照明朝規定，榜眼必定是庶吉士，必定是翰林，於是在上崗培訓後，孫承宗進入翰林
院，成為了一名正七品編修。
之前講過，明代朝廷是講出身的，除個別特例外，要想進入內閣，必須是翰林出身，否則，即使你工作再努力，能力再突出，也是白搭。這是一個公認的潛規則。 但請特別注意，要入內閣，必須是翰林，是翰林，卻未必能入內閣。 畢竟翰林院裡不只一個人，什麼學士、侍讀學士、侍講、修撰、檢討多了去了，內閣才幾個人，還得排隊等，前面的人死一個才能上一個，實在不易。 孫承宗就是排隊等的人之一，他的運氣不好，等了足足十年，都沒結果。 第十一年，機會來了。 萬曆四十二年（1614），孫承宗調任詹事府諭德。 這是一個小官，卻有著遠大的前程，因為它的主要職責是給太子講課。 從此，孫承宗成為了太子朱常洛的老師，在前方等待著他的，是無比光明的未來。 光明瞭一個月。 萬曆四十八年（1620），即位僅一個月的明光宗朱常洛去世。 但對於孫承宗而言，這沒有什麼影響，因為他已�