嗎？決不是，沒有了學生，老師就斷了生計，他其實比你還急。
老師急，學生不急，事情就容易看明白了。
登山賽是西方開創的，原來大家都在平地上散步，現在西方國家先上了山，等到其他國家都明白了之後，這幾個先上山的國家已經高高在上了。這就是所謂的先發優勢，就是一開始就形成的優勢。但如果考慮到，登山賽最初的那個時期，也就是世界奴隸貿易最盛的那個時期，那麼，說先上山的先發國家，實際上是踩著落後國家後背上的山，也沒什麼錯。
靜態地看，現在的先發國家好比是一座大廈，這個大廈實際上包括兩個部分：有一部分是深藏在地面以下的地基，有一部分是地面上光鮮亮麗的建築物，地基是在現代化最初階段打造的，而地面上的建築物則是後期的現代化成就。在學生們開始學習西方的現代化時，大廈已經先於學生們之前蓋完了，學生們只看到地面上漂亮的建築物，驚羨不已，迫切地想要學習，想要把自己的國家也建設成這個模樣。
但是，只要學生們冷靜觀察，就不難發現，老師在傳授蓋大廈的知識時，對如何打造大廈的地下基礎這個部分，提得不多，而對地上建築物這部分總是滔滔不絕，展示大廈的結構設計，炫耀其內外裝修。學生們一般也不會對這種講授有所質疑，因為靜止地看西方國家，本來就是外面這個樣子，老師說的沒錯。