至金錢，卻不見多少成效。我們希望，家長們在幫助孩子學習的過程中，也要多動動腦子，如果辦法不見效，就應換一種新辦法，不能總“堅守陣地”，因為時間不等人，拖一天孩子的成績就不是一天不好，而是一直不好。
（4）、家長的幫扶不是嘴上說說而已
孩子在學習上遇到困難時往往有畏難情緒，如果家長不幫助，他就會一直視之為禁區，成績一直上不去；相反，如果家長幫他過了這道坎，前面就是一馬平川了
家長的幫扶一定要到位，要抓落實。我們對此有深刻教訓
南南的英語和數學成績雖然提高很快，但物理和化學成績一直不太理想。由於時間有限，精力有限，爸爸沒能花時間幫助南南。一直到第一年高考結束，南南果然在這兩門功課上受挫，敗下陣來，沒能考上北大。
復讀時，我們認真分析了南南的優劣勢，認為，要讓南南的總體成績有所提高，必須使理化成績提高，也就是說，要考上北大清華，不能有一門功課偏廢，否則，一門課差了，一下就比別人少了一二十分，可能就上不去了。這是不容迴避的。我們吸取了教訓，參照了英語和數學的學習辦法，讓南南和爸爸在家一起學習較弱的物理、化學和語文，再加上新增加的生物。同樣是週末，同樣是每門課選了�