朋友？（1）
（1）、多理解、信任，少埋怨、教訓
孩子如果犯了錯，最好平心靜氣地跟他談心，不要動轍打罵。那樣效果很不好
要耐心地給他擺事實講道理，讓他從思想上想通，而不是被迫同意你的觀點
孩子在成長過程中，或多或少都會遇到思想問題，處理不好，可能會影響他的一生。
前面講到，南南在小學時，由於成績好，可能無意中取笑了某些同學，曾被同###合起來“不跟她玩”，她受到了孤立，她感到很難過。我們開始意識到這正是南南的弱點，因為她從小隻專注於書本，不太關心別人，也不會待人處事。為此，我跟她談了好幾次話。應該說，我當時是心平氣和的，以她能接受的語氣跟她談的。而且她當時確實覺得是個大問題，聽得很認真。我告訴她，跟同學玩要真心，要虛心，雖然你成績好，但不能驕傲，不能看不起別人，更不能諷刺挖苦別人。要注意自己的言行，雖然你有時是無意的，但很可能傷害了別人，別人難以接受。如果有機會，還要幫助成績不好的同學。
那幾次談話後，南南變了許多，與同學關係也漸漸好了起來，後來再沒發生被同學孤立之事。而且，差不多每天晚上，都有同學打電話到家裡來問題怎麼做，南南都耐心地解答。有時放學後還上同學家一同寫作業。從這件事，我們覺得，孩子遇到思想障礙，不要小視，否則就會成為解不開的疙瘩，不僅影響與同學的關係，也將影響到他的學習成績，因為思想上總有一種負擔，讓他挖空心思去想，浪費時間和精力。
但是，與人相處這一南南的弱項，並沒有根本得到改變