老師上課、爸爸媽媽說事時，最好讓我們孩子的腦子裡出現一個圖畫，全部形象化，腦子不停地轉，出現圖畫。記憶這個東西，死記硬背是記不下來的，一般變成圖畫就都記下來了，然後再用語言描述圖畫。
所以最好讓孩子學會繪畫，把想的、說的畫下來，變成形象思維，利用形象思維注意力會集中在圖畫上，老師講課的時候眼前會浮現圖畫，這算是一種訓練的方法。
還有一種是注意力高度集中一段時間後，就要換點別的，長期做一件事情就會疲勞，永遠都處於不集中的狀態。所以家長要控制一下時間，該集中的就集中，什麼都不說，該玩的時候就不提學習的事，專門玩，孩子能控制自己，這叫好習慣。一般21天能養成一個習慣。
比如說孩子寫作業，要專心寫，不僅為了寫作業，也是為了培養孩子的注意力，這段時間不幹別的，今天什麼事都不幹，就是在專心寫作業上下工夫，每天督促一下，讓他在幾周之後養成這個習慣，慢慢來，一點一點來，看到孩子的進步。當孩子有注意力不集中的情況，老師反映給你的時候，家長千萬彆著急，不要原封不動地把老師的話告訴孩子。
有個清華大學的學生告訴我，他上幼兒園的時候老師就對他母親說你的孩子跟人家差多了，坐不住，人家能夠坐半小時，你的孩子才能坐十分鐘，媽媽聽了當然很傷心了。回來以後孩子問媽媽老師怎麼說的，媽媽笑著說老師誇你了，說你過去只能坐十分鐘，現在能坐半小時。孩子興奮了，我能待的時間更長一點兒，下次坐的時間就比第一次坐的時間更長一點兒。媽媽從來不拿他跟別人比，她覺得孩子原來只能坐半小時，現在能坐40分鐘真是了不起，在不斷的進步下，孩子最終養成了良好的學習習慣。我聽了這個故事挺受啟發的。爸爸媽媽用耐心、專心來培養孩子專心致志的習慣，這可能對孩子一生是非常有益的。另外還有一點，孩子跟你說話的時候手裡千萬別拿東西，專心致志地聽他說話，尤其是小孩子，從小形成這種印象，他做事就能專心。養成一個專心致志的好習慣，對孩子的一生都會有益。
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請別打擾孩子
“專心致志”是形容一個人做事全神貫注，一心一意。這就是告訴我們，在觀察時就專心觀察，在思考時就專心思考，在玩耍時就專心玩耍，無論做什麼事，都用全部精力去做。
有關專家作過調查，人與人相比，聰明的程度相關不是很大，但如果專心的程度不同，取得的成績就大不一樣。凡是做事專心的人，往往成績卓著；而時時分心的人，終究得不到滿意的結果。居里夫人在科學上取得那麼大的成就，就因為她是一個終生做事專心致志的人。她的成功給了我們這樣的啟示：集中精力做一件事，就容易成功；如果一心二用，往往是一事無成。
人的思想是了不起的，只要專注於某一件事情，那就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。那麼，怎樣做到專心致志呢？
一要目標明確。要想明白現在自己究竟要做什麼事，不達目的，決不罷休。
二要排除干擾。當一個人專心致志時，就彷彿完全進入了另一個世界，對周圍的喧鬧聲、說話聲就會聽而不聞。
三要有張有弛。做作業時，要專心致志地寫，不要想玩的事；玩的時候就痛痛快快地玩，不必想學習的事。這樣一張一弛，大腦才能得到充分休息。
兩個小學生向我描繪過他們在家學習時的情形。
“我寫作業的時候，我媽老在我身邊轉悠，一會兒伸過頭來說，好好寫！別寫錯！一會兒端來蘋果說，歇會兒吧，吃點兒水果！一會兒又倒來一杯水說，渴了吧？喝水……唉，真是煩死啦！”
“有一天，我正在自己的房間裡專心練字，我媽嗵的一聲推門進來找東西，我平靜的心一下子被擾亂了……”
兩個孩子訴說的情形，在不少家庭都發生過。家長這樣做，好像是在關心孩子，實際上卻是在打擾孩子，非常影響孩子的注意力、記憶力以及情感思維等心理功能的良好發展。
人的大腦一部分全神貫注、高度興奮，其他的部分就全部放鬆、高度抑制。處於高度興奮的一部分，各種營養成分的供應都很充足時，就顯得特別靈敏，就特別能理解和記憶，就特別能解決問題。
所以，讓孩子養成專心致志學習和做事的好習慣，實際上是交給他們一個成功的法寶。
那麼，如何培養孩子專心致志呢？
第一，父母要作出好榜樣。我們報社的一位高階記者，曾