大媽轉身去找錢，嘴裡嘀嘀咕咕說道，“很可愛的。舒姝可喜歡了，剛剛還逗著玩呢。”
顧亦城愣了一下，問道，“你說誰？”
大媽回頭看了他一眼，答非所問道，“你說你要一隻？”
“不是。你剛剛說誰？誰喜歡來著？”
“我有說誰嗎？”大媽一副不知所謂的表情，眼神忽然越過他，笑眯眯地朝著他身後點點頭道，“舒姝，怎麼又回來了？”
顧亦城覺得自己在聽見這個既陌生又熟悉的名字的瞬間，腳趾頭都變得緊繃，接著身後傳來柔柔的聲音，“大媽，能幫我兌點零錢嗎？”
“行行。”大媽笑開來，注意力卻沒有從顧亦城身上轉移，“你說你要一隻兔子？”
顧亦城有點哭笑不得，實在佩服這位店主大媽的執著與答非所問，窘迫的點了點頭，自行從門板上取走一隻兔子，偷偷瞄了瞄身邊的女孩。她今天穿了件簡潔的米白色連衣裙，長長的頭髮披散開來，小小的臉，像是兩年前那個女孩，又不太像。其實，對於只有一面之緣的女孩，除了她的名字，顧亦城根本記不清楚對方的摸樣。那天很多細節，他已強迫自己遺忘。可是女孩在水裡拼命撲騰的摸樣，驚恐的眼神，以及散開來漂在水面上烏黑的長髮，總是不經意的出現在他夢裡。
雖然他母親江蓉不止一次告訴他：這女孩最後獲救了，她沒事，她還活著，而且毫髮無損。可是，他還是從母親的眼神中讀出了一種資訊，也許大人們在說謊。他心存疑慮，不安，內疚，但同時又沒有勇氣去確認，他怕真相會不堪。
如今，這女孩真的在站在他前面。她沒事，她還活著，她真的毫髮無損。顧亦城懸了兩年的心在這一刻終於落下，慢慢笑開。
舒姝掏錢時，包裡的水彩畫不小心被抽了出來，剛好落在顧亦城腳下。她彎腰去撿，顧亦城先她一步撿了起來，他瞅了眼畫稿，低著頭將畫稿遞還給她。她接過說了聲：謝謝。他忙撇過頭去，不敢與她直視。
接著，顧亦城也從她波瀾不驚的神情中領悟到了一個事實，那就是舒姝壓根就沒認出他來。這樣的領悟讓顧亦城稍微有點失落，說不出是啥滋味，胸口悶悶的，堵得慌。他在極度內疚與不安中飽受良心的譴責，原來當事人不但沒事，甚至還沒當回事，他不是傻瓜是什麼？
恰好此時，慢吞吞踩著螞蟻的程寒終於爬了上來，嚷嚷道，“顧亦城，快把你的魚拿走。”
顧亦城跑過去，拿過魚簍，魚在魚簍裡撲騰幾下。
程寒問，“你提的什麼？”
“兔子，剛買的。”
“天，你不會是想烤兔子吃吧？”
“去你的，我今天只烤魚吃。”
兩人說笑著經過舒姝身邊，顧亦城忍不住回頭去看。
天與地彷彿被金色的薄紗覆蓋，她站在銀杏樹下，忽然朝他這邊看了過來，樹影藏匿起她的表情，遠遠的看去像綠葉間夾著的微黃葉子，彷彿眉黛間的點綴，帶著些許落寞和些許悲涼。
風吹雲動，樹葉間發出“簌簌”的響聲。
顧亦城想，大約又起風了吧。
不一樣的人生（上）
託唐家的福，初一開始，舒姝成了省重點中學A中的學生。
班主任是數學老師，姓張名燕，女的，四十多歲至今未婚，人相當的勢利。
她的熱情，只會無私奉獻給班裡父母是高官或比較有錢的那些孩子。假如沒有當高官的父母也沒錢，但只要成績好，總體來說她還是溫柔的。但如果既無權又無錢，倒黴的成績又不好，毫無疑問這樣的孩子便是她刁難的物件。其實，老師偏愛成績好的學生早已不是什麼秘密，但是這位張燕老師刁難成績差的學生卻是出了名的刻薄，甚至可以用變態來形容。比如，你專注的看著黑板聽她講課，她會說，“你一直看著黑板幹嘛？為什麼不記筆記。”當你小心翼翼抄著筆記，她又會說，“你一直記筆記有什麼用？認真聽課才是硬道理。”
正所謂，欲加之罪何患無辭。
舒姝剛入學那時，第一個教師節，羅琳沒有為她準備送給老師的禮物，她也沒把這事放在心上。第二天，上數學課時，張燕提著一大袋糖來到教室，挨個挨個的派發。當發到舒姝這裡時，張燕說，“這是給關愛老師的同學的回禮，教師節沒有送禮的同學，就不發糖了。”然後，直接從她面前走過。
周圍的同學紛紛投來目光，竊竊私語起來，舒姝頓時臊紅了臉。無論是張燕不屑的神態，還是鄙夷的譏諷，都讓她感