尋找新的標準。
有一位專家說，在這個年齡段，孩子們發展出了各自的被專家稱為“贏配方”的東西。這位專家把“贏配方”描述為孩子們如何在社會中最好地生存和達到成功的方法。我知道在我9歲時，學校不是我的“贏配方”的組成部分，尤其是當我的朋友安迪被宣佈為天才而我卻不是時。我認為我最有可能成為體育明星或成為富人，而不是像安迪和爸爸那樣在學術上成功的人。換句話說，假如一個孩子認為他或她在學校裡很棒，他或她的“贏配方”就是呆在學校直到拿到很高的學位；假如這個孩子在學校裡不行，或不喜歡學校，他或她就應該去尋找其他的配方。
這位專家就“贏配方”問題，還發表了一些引人注目的觀點。他說，當孩子實現成功的“贏配方”與父母不一致時，父母和孩子之間的矛盾就出現了。當父母欲把自己的“贏配方”強加於孩子身上而不首先尊重孩子的想法時，家庭問題也就開始了。因此；明智的父母需要密切關注並傾聽孩子自己的“贏配方”。
在本書的後面部分，還會更多涉及孩子“贏配方”的重要性。但在我們繼續談給孩子控制金錢的力量之前，有必要首先提醒成年人應該注意的一些事情。