是天賦問題，很多人即使後天再努力也是沒什麼用的。
時有想起（四）
學校坐落在一條算不上寬闊的河邊，河與操場之間，隔著一排挺拔的白楊樹，三棵白楊被砍倒，修掉枝椏架在河上成了橋，另一端通往林木蔥鬱的一座小山。清澈的河水在橋下流淌而過，細細的沙和不同形狀的河卵石雜亂的鋪在河底。
那天放學後和於熙坐在橋上背課文。下午的陽光透過樹隙暖暖的映在身上，幾隻鴨子在自由的戲水，不時把頭埋在水裡，尋找過往的泥鰍。放眼望去，是學校的紅磚碧瓦，是鬱蔥 的矮樹林。
我發現和於熙在一起的時候總是很難集中精神，眼睛經常從書裡溜到她的身上。側著身子坐在她旁邊，略微抬頭就可以看得到她埋在黑髮裡的白皙的臉。她有長長的睫毛和小巧的嘴唇，這讓她看起來和商店裡賣的洋娃娃有很多相似。那是夏天，她穿了條淺綠帶白色花邊的緊身連衣裙，還未發育成熟的身體顯得美麗修長，連衣裙下兩條雪白的小腿懸在橋上，讓人忍不住多看上兩眼。
於熙左手壓住攤開在腿上的書，右手不停的纏繞著自己的一屢長髮。偶爾抬頭，發現我在看她，問我怎麼拉？我說沒事兒，羞澀的笑笑，心不在焉的背誦起來：“苔痕上階梯綠，草色入簾青……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形……”
過了一會，於熙說：“你吹口琴給我聽吧，就吹那首《梁祝》。”
一邊應允著一邊從身後的書包裡掏出口琴，在褲子上擦了擦，認真的吹了首《梁祝》給她。她安靜地聽完，說她也要吹，半搶的把口琴拿了過去，在嘴邊來回划動，口琴配合的響出一些雜亂無章的調子。大概覺得沒有聽別人吹舒服，隨手又把口琴遞給我。我伸手去接的時候慢了一拍，沒接住，口琴掉進嘩嘩流水的河裡。於熙尖叫一聲，我說沒事，我下去撈。脫了鞋放在橋上，把褲管挽過膝蓋踩著石頭把口琴撈了上來。我舉著口琴向坐在橋上的於熙晃了晃，她伏下身子伸手來接，那一瞬間我看到了她敞開的領口裡面微微隆起的Ru房，那麼乖巧，那麼……
我呆呆地愣在那裡，眼睛直勾勾地盯著於熙敞開的領口，她忽然意識到了什麼，馬上直起身，用兩手拽了拽裙子，兩腮緋紅。
那是我第一次看到女孩子的Ru房，但不滿意的是整個過程太短暫了，大概只持續了那麼幾秒鐘。回到家後用了整個晚上來回憶這個過程，努力讓自己做夢，希望這個過程能在夢裡重來一遍。
遺憾的是，那天晚上的夢裡一片空白。
時有想起（五）
讓我感到困惑的是，那天之後每次和於熙呆在一起總感覺渾身不自在，彼此對望的時候總是慌張地避開。特別是在人群裡，總感覺有無數雙眼睛盯著我們，讓人惶恐不安，好像每個人都窺探到了我內心的秘密，卻都只笑不說。
葛林又坐到了於熙右邊，看在期中考試馬上臨近的份兒上，我們的關係異常親密，自習課上總隔著於熙打打鬧鬧。自從無意間窺到於熙那還未發育成熟的Ru房之後，於熙和我說話 少了很多，因此她跟葛林之間的話忽然多了起來，就像數學書裡關於一個容器有兩個排水孔的弱智數學題，一個排水孔堵了，從另一個排水孔排出的水自然就多了起來，這沒什麼好懷疑，儘管有些不高興，可還是無可奈何地接受了。
又過了幾天，期中考試結束，學習上終於可以鬆了一口氣，大家玩念俱生，我們三個人在一個星期五的下午，騎了八公里的單車，跑去一個叫北島湖的地方玩。一路上三個人有說有笑，於熙好像把那天的事兒忘在了腦後，主動和我開起玩笑，我喜出望外，自然高興的迎合。
到了目的地，我們在湖邊找了塊背蔭處的草坪，於熙帶了快疊得方方正正的塑膠布鋪在地上，我們各自把自己帶來的食物一股腦的倒在塑膠布上。麵包、火腿腸、汽水、花生、紅薯幹、零零散散的擺滿了整塊塑膠布，三個人各佔了塑膠布一角，面朝碧澄的湖水，大吃特吃起來。
消滅掉零食，三個人並排躺在草地上，藍天白雲，陽光樹蔭，蟲叫鳥鳴，空氣中彌散著濃濃的青草味道，讓人身心舒暢，有一種就這麼永遠躺在這裡的慾望。葛林動了動身子，翹起二郎腿，洗得有些發白的藍色球鞋在半空中一顫一顫的。他說：“你們說，我們三個以後還會不會像今天這樣躺在這裡？”
我說：“你要是喜歡這兒，等放了暑假我們還可以多來幾次。”
葛林糾正到：“我不是說暑假，我是說以後，很遠很遠的以後，咱們都大了……”
我開始