14. 幫助(2 / 2)

走神不是什麼大事,但要是在開頭加上江澄兩個字的話那就嚴重許多了。

就在江澄無助到準備承認錯誤的時候,班門忽然間被人用力敲響,所有人的注意力在一瞬間就被轉移了過去,包括講臺上的老師。

而江澄的前座也在這個空檔光速轉回頭,給她指了指卷子上的某個位置,那正是老師剛才問的題。

那陣敲門聲不僅急促還十分響亮,惹得老師還以為是誰有急事,快步走過去開啟了門。

隨後老師的臉一下就變黑了,她探頭到走廊看了一圈,豎著眉頭回到講臺,氣不打一處來。

“不知道哪來的混小子敲了門就跑,我只看到他一個背影,氣死我了,現在的孩子真是欠揍!”

她看到江澄還站著,這才想起來剛才開門前教室裡在幹什麼,她擺擺手:“你繼續。”

說完前座給的答案後老師就讓江澄坐下了,然後開始批評旁邊那個同學,把剛剛堆積的怒氣全部發洩了出來。

耳旁是老師的厲聲呵斥,江澄的目光卻不自覺地移到窗戶外,那裡有個人鬼鬼祟祟地探出了頭,瞧到她在看這邊,還揚起嘴角露出大白牙,比劃了個ok的動作。

果然是他。

江澄下秒就收回目光不去看何慕江,心底卻有種未知的情緒飄過。

真是個傻子。

一天的課程轉瞬即逝,隨著鈴聲響起,學校霎時間變得嘈雜起來。

江澄收拾好東西背上包走出班級,在門口碰見了來找她的沈穆,她朝他點了下頭算是打招呼。

“謝謝你查的東西,今天你自己回去吧,我有

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