可是安野又不能解釋說什麼的，只好強作鎮定的回了句道：“比賽才開始，不是嗎！？”
“哼！~”立倉哼了聲，無視安野給出的解釋，走回了自己一邊的休息區去到。
好吧，看這情況，誰都看得出這是被人小瞧了呢！
於是安野立即申請了暫停，走上投手丘和渡邊碰頭提醒他一句去了：“呵啦，笨小子，看你乾的好事！~”
“抱歉，學長，我的錯！”
“知道錯在那裡了吧！？”
“哈伊，我會努力的~~”
這時，安野看了眼渡邊，才把手中的棒球交到他手套裡來道：“放輕鬆點，小子！~相信你的能力，你行的！”
“哈伊！~”
然而安野的提醒好像並沒有得到滿意的結果，在隨後面對東洋高中的4棒和5棒兩名強打者時，渡邊的投球彷彿有種束手束腳的樣子，速球和滑球的球路配合雖然做得不錯，可就是球威差強人意的弱。
被東洋高中那邊接連兩記安打，成功的把兩名打者給送上了1、2壘壘包上。
情況有些不妙了……（未完待續。）
131。隨機應變的破局
對陣鎌倉東洋高中的練習賽才剛開打第一局，青葉道臺高中的首發投手渡邊便出現了問題。
由於比賽前教練川野給他佈置了在這場比賽裡頭，他不能用除了速球和滑球之外的其他球路。
從而導致了渡邊一上場之後的投球變得很不自信，自然心態上的波動直接造成了他出球時的不穩定。
讓得對手鎌倉東洋高中那頭的打者接連打中了他所投出來的球，雖然眼下並沒有形成有效的得分，但1、2壘有人、無人出局，外加第一局就得浪費掉過多的球數來面對接踵而來的打者……
一時間，渡邊在場上的情況變得很不妙起來！
已經是第6名打者上場打擊了，看著渡邊眼下的狀態，春日雲感覺到好友渡邊想要在這樣的局面下全身而退，那難度簡直太大了！
於是他出聲詢問著身邊的隊友，同是身為投手的早川來到：“早川學長，渡邊到底怎麼了！？難道說教練給他佈置了什麼超高難度的任務不成！？”
然而沒等早川開口說什麼，那頭教練川野在旁聽到了春日雲的問話，於是他先行出聲插了一嘴進來說道：“我給渡邊的任務很簡單，只是讓他在這場比賽裡只能用速球和滑球這兩種球路來進行比賽而已！”
“什麼！？”
一聽到教練的話，早川和春日雲兩人立即驚訝到‘刷’地一聲站了起來。
“教練……這樣子，這樣子不大好吧！？”早川想替渡邊說句話來著。
可教練川野卻對此不大理會的擺擺手，打斷了早川的勸說：“我知道你心裡想的是什麼，但是作為一名經驗豐富的投手，學習從自己有限的武器庫裡找尋出最簡單、最克敵制勝的方法，這是作為投手必須具備的技能，不是嗎！？”
“可是~”
“你覺得渡邊那小子做不到這點嗎！？”川野教練這時轉頭望了眼早川，眼神中滿是沉穩的淡定。
“這~~~”早川被問到無話可說了。
“看著吧，我相信渡邊會有辦法的。”教練川野的話說得很肯定，可惜即使如此依然打消不了早川的擔心。
於是早川緊接著問到說：“那如何渡邊君過不了這關呢！？”、
而教練川野的回答也很直接爽快：“那他就退下到三軍去練練再說吧！～”
“～～”
聽到這裡，早川真的無話可說了，看樣子教練川野今天是打定了注意，要給他們一眾主力來次大測驗了！
另一邊球場上，渡邊仍在場上投得很掙扎。
“呼！～”
“棒！～”
“界外球～”
“呼～”
“好球！”
“呼～”
“壞球～”
“界外球～”
“壞球！～”
“好球～”
好球、被打出界外，然後是壞球……渡邊好像擺脫不了這種桎梏似的，在被東洋高中的3棒打者立倉打出一記讓人倍感意外的全壘打後，接連三名打者均把渡邊投出的球給打成了安打。
好吧，第一局就被對手追逼成了滿壘的局面，眼看著丟分將要成為事實。
這個時候別提渡邊的心裡有多緊張了：該死的，竟然被追逼成這個