派為恥，是因著一位工友。其實也不是真正的工友，一星期才碰到一次。那人是公司裡的大官，第一次進車間，是廠長親自陪同來的，一來就親熱地稱媽媽“師傅”。後來，她就不要人陪同了，每個星期四早晨，一準出現在車間，整整一天，和工人們同吃同勞動。她一點沒架子，工間休息時、吃飯時，就和大家聊家常。她知道媽媽的兒子女兒讀書不錯，而她自己也很重視子女的教育，有一個女兒剛考進市重點中學，所以和媽媽特別講得來。每星期四，媽媽回到家裡總是很開心，飯桌上會有許多新鮮話題，大到國家大事，小到公司傳達室裡的送信錯誤，甚至一些家長裡短，都是這位當領導的工友傳遞的。可是，她突然成了走資派，前幾天還被揪到廠裡來批鬥示眾。媽媽本來就覺得造反隊毫無道理，現在他們還指責自己“保皇派”，她就乾脆承認了，造反隊倒反而沒轍了。
媽媽回過頭對點點說：甭管別人怎麼說，把自己的事做好了，是第一位的，說話也硬氣。那些造反派，看看他們平時都幹些什麼活。
很快，點點也成了保皇派。
其實，點點班級裡並沒有分成派別，他們還小，和往常一樣，上課，下課，說話，玩笑。只是離開學校的時間晚了，每天放學後都會去大禮堂看大字報。大字報越來越多了，沒地方掛了，就把以前的撕下，每天都有新的內容。看完了校內的，再看校外的。回家經過的那條小馬路，臨近區人委，是開展文化革命的大好場所。紅衛兵在路兩旁用蘆葦搭了長長的牆，上面貼滿了大字報。那些大字報，有的字跡非常漂亮，有的文章通順，有的還有故事情節。點點和同學邊走邊看，常常看到夜幕把字跡全部遮蓋住，才加快步伐急匆匆往家趕。成老師語文教學的理念是“一是文，二是字”，一年多的時間，學生們已經形成習慣，看到文字格外關注。
有一天，點點做值日生，打掃完教室正要離開，被一個六年級的大高個攔住，並且把她逼著重新進了教室。點點認識這個大高個，主要是因為他在全校學生中獨一無二的身高和創紀錄的留級次數。點點本就不滿意他在教室東張張西望望、神氣活現的樣子，他倒還耀武揚威做起主人來了，指揮還在教室裡的同學做這做那。點點說：你到我們教室來幹什麼。出去。
大高個：幹什麼？造反！革命！老子來革走資派的命，造保皇派的反。
他說得很順溜。他手裡拿著武裝帶，那武裝帶被折了幾折，又短又堅挺。他用它撥弄著點點臂上的標誌，說：中隊長？你是保皇派，對不對？
點點沒吭聲，想知道了還明知故問什麼。
大高個對其他同學說：來，是革命群眾的，都站在這裡來。
說著，他用武裝帶在桌上狠狠地抽了一下。紅衛兵都就麼做，很瀟灑。同學不得不走過來，圍著大高個和點點。
大高個對點點說：說，我是保皇派。
點點依然不沉默，說實話，她有些害怕。大高個卻更加得意，一個勁逼著：說。他媽的，你說，我是保皇派。
點點突然想起媽媽。她說：是，我是保皇派。
她聲音不響，但明顯有挑釁口氣，邊說邊朝大高個看去。
大高個：好，承認就好。批鬥開始。
他一會兒要這個同學批判，一會兒查問那個同學的成分。大家都被他弄得膽戰心驚。折騰了一番，又審訊似的問點點：什麼成分？
本來點點想他鬧一會就走，這麼沒完沒了，點點不耐煩了。並且，點點越表現得懦弱，那人就越得寸進尺。點點衝著他喊：工人。
聲音很響，教室裡的人都被嚇了一跳。大高個也是，楞了一下，說：喊什麼喊，工人有什麼了不起？他媽的。
點點：什麼？你敢罵工人階級？你敢說工人階級沒什麼了不起。你反動。
點點不依不饒。那人亂了陣腳，說：他媽的。你好好反省，你這個臭保皇派。今天老子有事，先放了你。
點點和同學們有驚無險。
後來，又有一次，點點被當作保皇派，就沒有這麼幸運了。
點點和同學一起去電影院看紀錄片“第一顆原子彈上天”。這是學校裡組織的，但老師們要開會，就讓高年級的同學自己去。無論是學校第一次讓學生獨立活動，還是祖國的原子彈第一次上天，都很讓點點興奮和激動。但就是這場電影，讓點點受到了前所未有的屈辱。如果她有足夠的勇氣，她一定就發瘋和那些人拼了。
點點後面的一排座位，一直空著，直到電影院裡全部暗下來以後，才進來