小，得把腿腳伸到門外才能睡。小丫頭也有一個哥哥，在本地讀大學，根本就不能回家住。 。 想看書來
大字報
校長在週會課上動員全體學生積極投入*。成老師在班上說：你們以小隊為單位，每小隊寫一到兩張大字報，貼到大禮堂去。
大字報是寫在報紙上的，點點從家裡拿來一大捆舊報紙，足夠一個班級用的。可是，她和大家一樣，不知道大字報該寫些什麼內容，問成老師。成老師想了想說，寫寫你們對*的認識和態度，或者表表決心，都可以。
大家還是迷糊，放學以後就到大禮堂去看別人寫的大字報。
這個學期，乒乓隊不訓練了，點點好久沒來過大禮堂，乍一看，已經不認識了。乒乓桌全部推到牆邊，一溜排開，上面堆著報紙、毛筆等等。禮堂的柱上拉著一根根繩子，繩子上已經懸掛著一些用濃濃的墨汁寫滿毛筆字的報紙。這就是大字報。禮堂的四壁也沾著一些大字報。
水梅英叫道：哇，這裡有墨汁，我們瞎起勁了。
果然有墨汁。還不是像以前大家用的，一小瓶，而是很大的一個瓶子，放在乒乓桌的下面，桌上有小碟子，碟子裡也有墨汁，看起來，碟子裡的用完，還可以從瓶子裡倒出來用。學校考慮得很周到。剛才，大家還在為墨汁犯愁，那麼大的字，一瓶墨汁寫不了幾個。如果磨墨，鬼知道磨到猴年馬月。
秦萬餘一進禮堂就興奮，拿著桌上的筆，飽飽地蘸足墨汁，在別人用剩下的報紙上寫下大大的字：*萬歲。
寫完了，他把筆一扔，說：好了，我的第一張大字報。
趙慎莉馬上認真地說：你反動，這話是你說的嗎？
趙慎莉有好幾個哥哥姐姐，都在讀中學或大學，關於*的事，她知道得很多，說：“我的第一張大字報”是毛主席寫的。
秦萬餘嚇得馬上閉了嘴，安靜了好半天。
點點已經看了一遍掛著的大字報。那些大多是六年級學生寫的。點點他們已經升入六年級，可是原來六年級的學生因為文化革命，沒有考中學，仍然在小學裡，所以都按原來的叫法，他們是六年級，點點他們仍然是五年級。
趙慎莉見點點看得認真，說：點點，你寫一篇稿子。
趙慎莉是小隊長，小隊活動時，點點就是小隊裡的普通一員。這是成老師定下的規則。所以，趙慎莉帶有命令的口吻。
但點點的腦子裡很空洞。她看了別人的大字報，不知道他們表達了些什麼。如果自己寫，不知道該怎麼表達。
胡明跳到乒乓桌上——他看到過，紅衛兵頭頭都是站在臺上講話的——朗讀道：偉大領袖毛主席親自發動的*，是全黨、全軍、全國人民的頭等大事……
讀完了，他說：我寫的稿子，怎麼樣？
大家都覺得不錯。趙慎莉說：好，就用這篇。胡明，真行啊，以前怎麼就沒看出來呢。
胡明很得意，說：我天生就是革命家。
有的人說他臭美，有的人說他皮厚。細心的水梅英在剛才秦萬餘寫過的報紙上，勾出一條標題，又勾出一條，翻過報紙，再一條條找，一邊說：這裡一句，這裡一句，這裡再一句……，當中加些因為、所以，儘管、必須，還有我們要之類。對不，革命家。
胡明：別看人挑擔不吃力，你弄一份試試。
說笑了一會，季薔自告奮勇抄寫大字報。她的字寫得又快又好，每個字大小勻稱，整體看上去整潔工整。大家一致認為，不比六年級的同學差。季薔說，我這是行書。你們只會寫楷書。行書比楷書高一等。以後，姑夫還要教我寫草書。
大字報掛上去以後，大家又都欣賞了一會兒。季薔欣賞的時間最長，很陶醉。
趙慎莉建議：我們再寫一張大字報。
這次，她是有備而來，說，我們給老師提提意見。
能有什麼意見可提呢？其他班級有給老師提意見的，有的說老師上課時說早飯給女兒吃麵包，這是宣揚資產階級生活方式。有的說老師看電影時打瞌睡，頭撞到旁邊同學的肩膀上。可是點點覺得都不算什麼缺點。大字報，是一件對敵鬥爭的武器，不能寫這些雞毛蒜皮。
秦萬餘：我想起一件重要的。還記得剛升五年級時的事嗎？成老師說，我們要拿好成績，向家長、老師、向自己彙報。他為什麼不說向黨和人民彙報，向毛主席彙報。我們是為革命學習。
鍾振方說：成老師說得也沒錯。最多隻能算不全面。
點點也這