點點很感激餘老師，這麼一來，寫一篇作文幾乎可以省下一半的時間。
集體榮譽
馬上要上臺演出了，秦萬餘和林婭卻還爭執不下。秦萬餘本來就很大的眼睛，這時更加怒衝衝地往外凸，直瞪林婭，說：這是集體榮譽，你懂不懂？你不能因為個人的臭美，影響集體的榮譽。
秦萬餘一邊說，一邊舞動著手裡浸漬了墨汁的毛筆。
林婭不說話，像平時一樣，溫文而安靜，但堅持著，臉龐不時左右擺晃著，不讓秦萬餘的毛筆戳上來。
秦萬餘繼續說服林婭：你是主角。你不化妝怎麼上臺。一上臺，就扣分。
秦萬餘平時和林婭不投緣，說不上幾句話，性子又急，所以一張嘴就氣勢洶洶像吵架。林婭則默默地聽著，不時吐出簡簡單單的兩個字，“不行”。
鍾振方走過來，對秦萬餘說：吵什麼吵。什麼時候了，還只知道吵架。
秦萬餘委屈地叫道：誰吵架了？她不肯化妝。
平時和秦萬餘關係很好、也像秦萬餘一樣調皮的鐘振方，這時當起了和事佬，說：不肯化，就別化。你就不能退一步嗎？老和小姑娘吵架！也不看看場合。
鍾振方是中隊文體委員，他想中止這場爭吵，不然的話，等一會表演時會受影響。秦萬餘和林婭都是主要演員，馬上就要同臺演出。
這個節目，餘老師很關心，可以說是親自編排的。在討論和選定節目的中隊幹部會議上，餘老師說：要揚長避短。我們班組織紀律性差，合唱啊、齊舞什麼的，肯定不行，比不過人家。獨唱獨舞又沒有這樣的人才。
她想了個主意，演活報劇。選擇一首詩朗誦，隨著情節的展開，一個一個人物上臺，擺出合適的姿勢，像雕塑一樣。餘老師對這些演員的要求是站在舞臺上一動也不能動。但真的動了，也沒太大關係，都是個體，不影響整個演出，觀眾甚至覺察不到。
餘老師一向的觀點為是，要麼不做，一旦做了，就要努力做好。演員是餘老師親自定的，林婭演黑孩子，是最主要的角色。秦萬餘演烈士，也很重要。許多同學都參加演出，連進了小學就沒上臺演出過的點點也有任務。
班級裡已經排練了幾次，餘老師很滿意。可是正式演出的日子，餘老師正好要去區裡開會。她安排最讓人放心不下的秦萬餘當“舞臺監督”，讓他負一些責任，沒功夫調皮。秦萬餘果然很負責。真因為負責，他臨時發現，不化妝就上臺，效果會很差。選林婭演黑孩子，是因為她長得黑，嘴唇厚厚的，有點像非洲孩子。可是誰都沒經驗，想不到生活和舞臺是完全不一樣的。一站上舞臺，林婭就是一個漂亮的中國女孩。剛才，秦萬餘讓林婭站過了，所以他才著急。
這天是六一國際兒童節，學校裡不上課，開放各類活動室，讓學生盡情玩樂，其中包括小劇場演出，紀律沒有平時嚴格，所以聽到後臺這邊動靜，點點和朱優墨等一些小幹部都過來了。秦萬餘指給他們看臺上的效果。果然，舞臺上的人看上去都很蒼白。想像得出，林婭如果站在舞臺上，強烈的燈光一打，沒人會認為她是黑孩子，那樣子，再怎麼演也是失敗的。
秦萬餘衝著點點喊：樊點點，你說怎麼辦？
點點平時比較敢旗幟鮮明地說出自己的見解，餘老師對她評價是是非分明。學生一般都受老師影響，餘老師這麼說，班上的同學漸漸也這麼認為，所以有爭執的時候，願意聽點點的。
這時，點點已經搞明白了，秦萬餘的所謂化妝，就是用墨汁塗滿林婭的臉。怎麼能把墨汁往人的臉上塗呢。點點想起寫字課上、甚至中楷簿裡散發出的墨汁味，她很不喜歡這種味道。有時寫毛筆時一不小心沾了墨汁，幾天都洗不清，手黑黑的，鼻尖總飄蕩著臭臭的墨汁味，久久揮之不去。如果塗了一臉……，點點不敢想像。
為了說服點點，秦萬餘繼續說：你看看，舞臺上燈光這麼亮，誰站上去都是白人了。
點點又透過門縫，看了看舞臺，那裡燈光閃亮，明晃晃地確實區分不出演員的膚色。點點猶豫了，不知該怎麼處理。秦萬餘等得不耐煩了，說：我們表決，少數服從多數。同意化妝的舉手。
只有秦萬餘自己把手高高地舉起。他悻悻地放下，說：這麼說，不同意化妝的舉手。
這次，沒人舉手。秦萬餘不滿了，說：都是牆頭草。
餘老師不在。點點努力想像著，如果餘老師在，會怎麼處理，可是她想像不出。
秦萬餘想了想，“忽”的站起，從褲子口袋裡掏出一迭老