這時，仍然還是件小事。
點點回到隊伍中，正好看到沈蘭玉衝著她狡黠地笑。原來她也是故意的！點點氣極了，就勢重重地推了她一下。沈蘭玉沒站穩，碰到了走在她身旁的常阿娥。常阿娥身體有病，手腳不停地顫抖，平時走路很慢，一不小心還會摔倒。她連體育課也不能上，課間休息的時候也不去操場，靜靜地坐在教室裡，看書，或者做一些手工。沈蘭玉碰得並不重，但常阿娥還是直挺挺地倒下了。點點慌了，忙撥開沈蘭玉，去拉常阿娥。可是拉不動。幾個同學幫忙一起拉，也沒拉動。
隊伍亂了。走在隊伍前面的餘老師走過來，還沒開口問，沈蘭玉搶先告訴：常阿娥被樊點點推倒了。
餘老師一聽就火了，她最容不得仗勢欺人，而在她的想像中，嬌滴滴、受寵愛的樊點點做得出這種事。她沒多問一句，一把把點點拉出隊伍。這時點點正試圖幫助常阿娥站起來，被突然到來的力量扯得像陀螺一樣就地轉了半個圈。
餘老師一口氣地批評：你怎麼可以欺侮同學？常阿娥好好地走路，怎麼你了，你這麼欺侮她。她身體不好你知不知道，她萬一被你推倒受傷了怎麼辦？萬一她受了驚嚇發病後果會很嚴重你知不知道？
點點回過神來，說：我沒有……
可是老師根本不聽，一口氣地責備著：你不推，常阿娥怎麼跌倒？你以為你是誰啊。又驕又嬌……
常阿娥已經站了起來，正抖抖索索地掏了手帕擦眼淚。她平時膽特別小，見老師發那麼大火，不敢吭聲。
點點想掙脫，可是老師的勁很大，點點身不由已，生生地被扯出隊伍。餘老師把點點推到路旁的灌木叢邊，說：你不要去了。給我站著，站在這裡，好好想想。
隊伍很快安靜了下來，餘老師的火氣也退去了一些，對著點點補充了一句：想通了再回隊伍。
可是點點想不通。感到天大的屈辱。點點從來不認為自己的是好學生，但也不至於是壞學生，還是——最壞最壞的學生，因為點點從來沒有看到過學生被如此粗暴地對待過。
餘老師帶著整齊的隊伍，離去了。點點原地站了一會，先還有些害怕，但越想越委屈，越委屈越憤懣，全然沒了害怕，“不去就不去”。她憤憤地對自己說，一轉身，便往回走，一邊抹著眼淚。
就在她轉身的時候，她看到餘老師遠遠地正回頭看自己。
後來，點點還是去了少年宮。是大隊輔導員半道上攔住她，和風細雨地勸說著，並把她帶回到班級隊伍裡。餘老師看了點點一眼，點點很勇敢地把目光迎了上去。她已經不害怕了，如果餘老師再批評她，再說“你不要去了”，點點馬上就走。她心情糟透了，不想去少年宮了。哪也不想去，就想回家。以前點點很自由散漫，不愛上學，但是很久了，她已經沒了這種想法。現在卻又重新有了，而且比任何時候都強烈。
餘老師什麼也沒說，大概已經弄明白事情的來龍去脈了。
一路上，點點一直悶悶不樂。餘老師沒再到隊伍後面點點那裡來過。到了少年宮，自由活動前的集合時，餘老師也沒朝點點看。她關照了大家幾句，要注意安全，要遵守紀律等等，就把隊伍解散了。歡樂的孩子瞬間四散而去。平時，他們很少有機會走在這種有著光滑得可以溜冰的打蠟地板和高高的落地鋼窗的洋房裡。門外還有一大片草坪，草坪的角落有“勇敢者的道路”，他們早就從哥哥姐姐或高年級學長那裡聽說了這條道路，在那裡，可以過雪山草地，可以上天橋鑽地洞，完整體驗解放軍戰士的艱難和豪邁。
還有一群同學沒走遠，團團圍住了餘老師，每個人都把手伸得很長，幾乎要觸到餘老師的臉頰。這種時候，餘老師不會生氣，更不會嚴厲地斥責學生。她認為，孩子畢竟是孩子，玩的時候就讓他們盡興玩，不要有太多的束縛。這些同學都希望能從餘老師那裡拿到一張戲票。等一會兒，小劇場有一場話劇演出，真人演童話故事，人人都想看，但是票很少，每個班級只有少數幾個同學能拿到票進到小劇場去。餘老師早就說過，只有表現最好的同學才能拿到票，因為看這個戲，不僅僅是個人的事，他的表現，代表著班級，甚至代表著學校。所以，許多同學乾脆不向老師要票，抓緊時間出去玩了。只有一些自認為的好學生圍著老師，希望能有幸看到話劇。
點點一直站在原地，沒出去玩，更沒有向餘老師要票，還在生氣。
餘老師把票分完了，大聲說：沒有了，沒有了。你們不要圍著我，抓緊時間去玩。
拿到票