老師卻很緊張，老師一路還喚著，好像是在叫那同學的名字。擔架推進救護車後，醫護人員們迅速跳進車裡，前前後後的車門闢裡啪拉響了幾聲之後，警報又響了，車子往外駛去。短短几分鐘，校園重又平靜下來。
接下來是語文課。易老師沒有讓同學們開啟書本，也沒有發作業本讓大家訂正或者做新作業，而是把一個透明的玻璃缸放在講臺上，裡面盛了半缸水。隨後又從一個紙袋裡拿出兩根桔黃色的乾果，問大家：這是什麼？
那兩根乾果不成形狀，看不出是從哪裡截下來的，已經曬得乾透，更加隱密了原來的身份。可是同學都知道，不約而同地叫道：山——芋——幹。
對於山芋幹，同學太熟悉了。
易老師：對，山芋幹。知道哪裡來的嗎？
有的同學已經回答了：路……
但馬上想到老師是不會到路上去撿工人叔叔晾曬的山芋乾的，所以就收回了聲音。教室很安靜，大家不知道易老師要幹什麼。但是他們肯定，這些山芋幹就來自路邊，和每天上學看到的一樣。
那條馬路就在老墳山前，路不寬，平時路人不多，很清淨。有時，根據氣候的不同，附近工廠裡會把各自的一些產品拿到這裡來晾曬。晴天的時候，曬的是染布作坊裡的藍花布，藍花布好長好長，從路的這一端一直鋪到另一端，一眼望去，看不到邊，好像為人行道鋪設了兩條藍白相間的地毯。點點喜歡走在這“地毯”旁，可是不喜歡空氣中嗆喉嚨的染料味。所以，她寧可是在陰天。陰天的時候，這條路上晾著許多蜜餞，有桃板、橄欖、杏仁等等，品種很多。