做完的事情，很多人卻常常會拖到明天去做，會出現什麼情況？”
“那這些人只能是越來越懶惰了。”
“那如果這種情況發生在你身上，為了防止你變懶惰，媽媽應該如何幫助你呢？這樣吧，你自己訂一個規矩，告訴媽媽應該如何幫助你？”
“那好吧。”孩子一口答應了。
結果，孩子自己訂下了以下這一規矩：
規矩
如果以後我今天的事沒有完成就想去睡覺，我賦予媽媽權力，媽媽可以這樣對待我：
1．提醒我把今天的事情做完，否則不允許我睡覺；
2．如果我耍賴，媽媽可以以後不理我，讓我嚐嚐苦頭；
3．當然，媽媽最好是採取措施，讓我快樂地把事情去做完。
訂規矩人：李肖
有了這個規矩，孩子很少再出現拖拉的現象了，而且基本上已經做到了“今日事，今日畢”。
家長要想讓這些初中的孩子做到“今日事，今日畢”，必須要給他們一定的規則，而這一規則的制訂人最好是孩子自己。
其實，這些初中的孩子很清楚自己的缺點，只是在做事情方面，他們沒有足夠的意識力和自控能力。但由於自我意識的發展，他們又一般不希望父母插手他們的事情。因此父母就要找機會讓孩子認識到拖拉的危害性，並找準機會讓孩子自己制訂一個規則，來約束他們的行為，使他們真正做到“今日事，今日畢”。
家長不要小看孩子自己制訂的這一規則，更多的時候，其實不用家長的參預，這個規則本身就對孩子起著督促作用。例如，當孩子沒有做完作業就想睡覺時，在意志力與身體或心理上的懶惰成分在做鬥爭時，因為有孩子自己制訂的這一規則存在，孩子的行為很容易就會偏向意志力一方，從而很輕易地就會戰勝懶惰。
當然，當孩子的意志力真正被打敗時，家長也要堅持原則，按規則辦事。孩子該做的事情沒有做完，即使拖到了晚上十一點，也要等他們把事情做完後，才能允許他們睡覺。這一過程不僅培養的是孩子的意志力、自控能力，更會使孩子明白：明天要想早點休息，就要早點把該做的事情做完。由此，孩子的行為就會進入“自控能力增強——意志力增強——效率提高”的良性迴圈中。
二、家長要巧妙把握與孩子之間的關係（1）
在與家長們溝通時，我常常會聽到家長們這樣抱怨：“上了初中，我家那孩子就像忽然變了個人一樣，變得敏感、愛頂嘴，有時甚至好幾天都不理我們，我真不知道如何跟這個‘小冤家’相處了！”
的確，在大多數家庭裡，自從孩子升入初中之後，家長與孩子就好像變成了“冤家”，要不是家長看孩子的行為不順眼、要不就是孩子看家長的行為不順眼，總之，家裡的空氣好像時常瀰漫著“戰爭的硝煙”。
其實，這麼多的家庭之所以出現這種現象，是因為人的兩種特殊生理週期發生了碰撞——家長進入了更年期，孩子進入了青春期。
我曾認識這樣一對母女：
媽媽40多歲，女兒14歲。最近一段時間，母女倆都變得特別奇怪，媽媽變得多疑、心煩、愛發脾氣，而女兒也變得挑剔、沒有耐心、很容易發怒，因此，每天母女倆的戰事都不斷。
這不，一家人正在吃飯，女兒不經意地說起了班裡一個男生：“他個子高高的，長得帥極了，尤其是打起籃球來，頭髮飄飄的，我們班的女生都看迷了……”
女兒還沒說完，媽媽就生氣地把筷子摔到桌子上，衝女兒吼道：“不把心思用在學習上，你關注人家男生幹嗎？這麼大的女孩了也不知道害臊！你能有什麼出息！”
女兒被媽媽吼愣了，但她馬上也用最大的聲音回應媽媽：“我怎麼了，我又怎麼沒出息了，你就是看我不順眼！”說完扔下筷子，跑進了自己的房間。
這是家有初中生的家庭經常發生的現象，由於矛盾的不斷出現和加深，常常使家長和孩子都處於很痛苦的狀態。其實，在這兩個特殊的生理週期內，使親子關係正常化的最好辦法就是，親子雙方都多理解一下對方。
但是，要想讓這些正處在青春期的孩子去接受和理解父母的壞脾氣，這似乎不太可能。青春期孩子的情緒、心理等都處在一個突變期，在這一階段，他們很難靜下心來去體會他人的感受。所以，為了使家庭中這種“戰爭的硝煙”不再瀰漫下去，家長必須試著去克服自己煩躁、易怒的情緒，進而努力地去理解孩子、寬容孩子。