第664部分(3 / 4)

小說:恐怖高校 作者:悟來悟去

第二紀元!

只是當局者根本無法發現罷了。

不過,就在這極短的融合過程中,尹曠卻“飽餐了一頓”。世界碰撞,法則碰撞,法則融合,世界融合。這個過程產生了大量的“源”!尹曠並不知道為什麼會這樣,暫時也不想探究為什麼,他只是瘋狂的,貪婪的運轉自身的“軸”,將那洪流浪濤般的“源”汲取入體內。

短短的功夫,“水桶”變“湖泊”。

不虛此行啊!

第1164章 紅葉,紅葉!(上)

接下來,尹曠便是重複著之前的行為:穿越——殺人——融合世界。忙碌,單調,枯燥,卻有必須這麼做。

從“三國演義”,到“關雲長”,到“赤壁”,再到“見龍卸甲”,甚至還有一個“東萊太史慈”的三國類小說世界,總之凡是和“三國”相關的世界,尹曠就坐電梯一樣從“軸”中穿越過去。

有時候還會穿越到兩個相同的世界,比如“關雲長”,但是這些世界都在高校學員的影響下有了一些改變。給尹曠枯燥的旅途稍微帶來一些樂趣的是,某個“關雲長”世界的“關二哥”終於逆襲了,給別人戴了一頂綠幽幽的帽子。

偶爾也遇到幾個混得不錯的“穿越者”,本著寧殺錯不放過的宗旨,尹曠順帶的提早結束了他們的生命程序。

其中有一兩個二級紀元世界(完成世界任務後直接是第二紀元世界)是高校學員的,尹曠也絲毫不客氣的據為己有。現在的他就是一個饕餮,瘋狂的汲取儲存更多的“源”,哪裡還管得了別人?

隨著融合越來越多的世界,尹曠也發現提升世界的紀元等級並不是一件容易的事情,同時“源”也不像是便宜的自來水想怎麼汲取怎麼汲取。第一紀元世界升級第二紀元世界很容易,只需要兩個一級紀元世界融合就可以了。但是從第二紀元升級為第三紀元,卻需要十個第二紀元世界,也就是說要二十個一級紀元世界。至於第三升級到第四需要多少個世界尹曠尚且還不知道,正在繼續融合世界之中。

至於“源”,只有在世界紀元等級提升的時候才會產生大量的“源”,否則只能慢慢的從世界的世界之軸中汲取“源”。這也讓渴望大量汲取積蓄“源”的尹曠大為懊惱。尹曠這才明白為什麼校長鼓勵校際學員間相互擊殺,因為只有這樣能夠簡單而迅速的積累更多的世界——並不是所有人都擁有“越行術”這樣的BUG技能的。

尹曠固然懊惱,但懊惱之餘也深感慶幸,因為相對於別人他無疑是幸運的。“越行術”的存在使他不用愁世界數量不足,只要付出足夠的耐心以及時間,他可以獲得越來越多的世界,汲取越來越多的“源”。

而“軸”因為固姓而存在的融合世界的成功率,汲取“源”的效率,儲存“源”的上限等等問題在尹曠的身上也完全不存在。他的“軸”的固姓本來就是較高的,他又不缺少世界,不斷的融合不斷的汲取“源”又使得他的“軸”的固姓得到提升,融合世界的成功率提高,汲取“源”的效率也提升,儲存“源”的上限也不斷提升。

這是一個完美的良姓迴圈。

不知道過了多少時間——因為穿梭來往於不同的世界,尹曠的時間感已經完全的混亂了,也虧的他是高校學員,要是換了普通人,時間感一旦錯亂估計馬上就會被精神病院帶走。

又一個三國世界當中。

依舊是一個第一紀元世界。

正如羅莎琳德所言,場景世界自行提升等級的情況並不常見。上次的第五紀元三國世界也只是兩校校長為了校際考試而特別創造出來的。

“這是最後一個三國世界了!”尹曠對貂蟬說道。

其實真正計較起來眼前的世界並不是最後一個三國世界,而是倒數第二個。真正的最後一個三國世界其實就是曾經作為東勝與西神考試的“第五紀元”三國世界。但是那個第五紀元三國世界顯然是不用去的。

貂蟬平靜的點點頭。

經過不斷的穿越,貂蟬也近似麻木了,幸好精神狀態還不錯。尹曠就怕她殺著殺著就精神不正常起來。當然了,貂蟬殺自己依舊是由尹曠代勞的。而隨著貂蟬不斷的殺死“自己”,在尹曠的感官中貂蟬的存在感也越來越真實。

同時,魅力(禍亂氣的影響)也越來越大!

幸好尹曠現在凝了“軸”,無論實力心境遠非之前可比,要不然非將貂蟬那什麼不可。但那麼是這樣,貂蟬的“禍亂氣”還是給尹曠帶來了不小的麻煩。之前一次融合世界,本該順順

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