給韓貞茹與張清清兩個許久未見的美女老師，表示問候。
趙真和李月瑩早就停止了說笑，都是賊頭賊腦地偷聽著李正天耳麥裡的聲音，可惜耳麥的質量實在是太好了，根本沒聽到任何聲音，只聽見李正天一個人在那裡說著曖昧的話。
“真兒，你說這傢伙在打電話給誰呢？”李月瑩低聲問道。
“我猜是他別的女人，這傢伙可呢？”趙真的臉蛋微微紅了起來，看的那些色狼眼睛都快凸出來了。
“有點像，你聽聽他說話的聲音，都柔得可以出水了。”李月瑩誇張地說道。
雖然李月瑩在趙真的耳邊說的很小聲，但是在這麼近的距離，哪能逃過摘去耳麥的李正天的耳朵，他臉上頓時露出苦笑的表情，無奈的目光注視在了兩女的身上……
這時教室你響起一陣吵雜的聲音，李正天轉頭向前看去，只見從教室的外螟來一個容貌絕美，身材，幾欲與金惠嫣媲美的美女老師，手裡拿著書，臉上掛著淡淡的笑容走進了教室，一頭烏黑的長髮隨著她的走動在空中輕輕的飄舞。
只見她如彎月般的柳眉之下一雙明亮透徹可見人影的大眼睛，的之下恰到好處的瓊鼻晶瑩婉約，緊接下來的是一對紅豔欲滴的櫻桃小嘴，完美的五官在她臉上得到了完美的搭配，讓人不自覺便沉醉在她的美色當中，然而這還不是全部的，最要命的是她那的在那白如雪似套裝短裙之下緊緊包裹住，一道深不見底的迷人山谷還半露出那散發出陣陣幽香的玉女峰，連線那雙的是如同輕風也可以吹起的柳條細腰，像是天上的仙女下凡一樣，令人心生佔有的同時，卻又懾於她飄逸的仙氣。
“正天，你怎麼發呆啊？”李月瑩用手推了推一臉發呆之色的李正天說道。
“沒，沒事。”李正天從發呆中回過神來說道，這美女老師真美，都快比得上自己的惠嫣姐姐了。
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“那你剛才怎麼坐在那裡發呆啊。”突然想到了什麼，臉色露出了惡狠狠的表情，雙眼緊緊盯著李正天說道：“你是不是看見我們那位美女老師後坐在那裡發呆！”
看見李月瑩那惡狠狠的表情，李正天有點懷疑自己如果回答是事，她會不會吃了自己？不過他可不敢這麼做，笑道：“哪有啊，我的月瑩寶貝都不比她差了。”心裡卻暗道，你美是美，但就是少了些少婦的風韻，沒有那種迷人的風情，就如同青澀的桃子一般，吃是能吃，但還沒有熟透。
“真的嗎？”李月瑩的眼中透露出濃濃的我不相信的表情。
看見李月瑩臉上不相信的表情，苦笑的表情漸漸的浮現在了李正天那張白淨的臉蛋上，不過沒有說話。
見李正天沒有回答自己的話，李月瑩心裡頓時有些不悅，往日高傲的性子又回來了，雙眼緊緊地盯著眼前這個一臉苦笑表情的心愛男人，正要說話時，教室裡響起了老師說話的聲音。
“上課！”清脆的聲音從美女老師櫻嘴中飄了出來，哪怕很是平淡，還是那麼地動人婉轉。
“老師姓李，你們可以叫我李老師，若是學習上的問題大家儘管問，若是私人問題，請找學校的心理醫生。”
此話一出，那些蠢蠢欲動的男生立即安靜了下來，好像別人借他們錢不還一樣。
“老師上的是情感健康教育，根據實踐表明，大學生的許多心理健康問題是在成長中遇到的，即多數學生的心理問題都是由於在完成自身成長任務過程中面臨的發展課題方面遇到了困難而產生的。部分學生正是由於不能很好地認識並且妥善地解決所面臨的發展性心理問題，從而導致了輕度的心理問題等。”
“本課程以大學生的成長為主線，結合大學生心理的變化與需求，運用心理學的理論，著重圍繞大學生心理健康教育的緊迫性、大學生的人際交往、自我認知、學習心理、情緒與情感、人格發展、挫折心理、大學生的心理障礙與心理治療、大學生的心理諮詢九個大學生心理健康發展主題進行論述。目的是使你們透過這門課程的學習，能更好地認識自我，培養健康的人格，提高適應能力和對挫折的承受能力，以適應未來社會的激烈競爭。”
“不過，對於你們的愛情問題，老師看小說請到煙雨中文網沒義務要回答，若有，請找學校的愛情心理諮詢師。”
臺下的李正天一聽這話，便知道這美女老師是經常被人家追求與騷擾的——
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226章節 有心計的崔秀珠
崔秀珠的家是在一個比較高檔的住宅小