我跟男孩說：“你曾經是個好班長，現在能不能重出江湖？”
他說：“我為這個班受過委屈，沒有一個人為我打抱不平。”
我說：“那是當時班風不正，邪氣壓倒了正氣。同學們都知道你心裡窩囊，希望你再度出山。”
男孩眼睛一亮，“真的嗎？”
我說：“當然。你繼續幹你的班長。透過你的表現，讓那些侮辱過你的人，傷害過你的人，都來向你賠禮道歉。在哪裡摔倒，就在哪裡爬起來。你行不行？”
“行，老師我幹！”
有一次打掃衛生，男孩找到我。
“王老師，我撤了一個小組長。”
我問他：“你怎麼撤的？”
他說：“我分配打掃衛生任務的時候，一組的組長跳起來跟我對峙。他說，憑什麼每次都從一組輪呀？我抗議。”
我饒有興味地：“那你怎麼處理呢？”
“我說，你到底幹不幹？他說不幹。然後我就宣佈：我現在就把你這個組長給撤了，我來當一組組長。”
農村孩子哪見過這個陣勢呀！全班同學都震驚了，一組同學乖乖地跟在他後面幹活去了。
“好！”我拍著他的肩膀：“我就希望培養你這種幹部，敢於決策。”
從此，男孩辦事底氣特別足，把班級管得井然有序，同學們都很佩服他，最後全票被評為優秀學生幹部。
有一次，男孩上自習課遲到了。
同學就跟他開玩笑：“當班長就是好呀。我們來晚了，挨你批評；你來晚了，誰管你呀？”
他“刷”地一下站起來：“我剛才跟班主任談事去了，不是遲到。以後凡是我來晚的時候，都是為了工作，我決不會放鬆對自己的要求，不可能遲到。”
一句話，大家頓時啞口無言。
這一次，我提醒他了。我說：“你是班長，要有一個大肚子，容天下難容之事。不要把過去那麼一點傷害，老憋在心裡。耿耿於懷、憤憤不平、小肚雞腸、睚眥必報。一個不能自我解脫的人，是幹不了一番大事業的。曾國藩講過，‘咬碎門牙和血吞了’。你應該用一種博大的心胸，去包容同學們的某些誤解和調侃，相信他們不是惡意的。只有這樣，你才能贏得更高的威信。”
男孩的心態平穩下來，高考成績也不錯，參加工作後，更是單位獨當一面的骨幹。
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失態讓孩子絕望
我女兒小學期間，曾在城鄉結合部的一所學校上學。那裡有一幫男孩，天天以欺負女同學為樂。女兒是轉學生，普通話講得又不標準，成了他們的首選攻擊目標。孩子受了欺負回到家，就給她媽媽訴苦。媽媽也沒招，氣急敗壞：“你自己窩囊嘛。你不會罵，不會打嗎？你不會找老師嗎？”
從此以後，女兒不再求助媽媽，想找我傾訴。我當時在青島二中當教導主任，一天到晚忙得暈頭轉向。我晚上回家，孩子已經睡了；我早上出門，孩子還沒有起床。委屈一天天積壓下來，女兒就變得謹小慎微、患得患失、疑神疑鬼了。直到離開青島，來到人大附小，她才一天天陽光起來。
多年以後，女兒考上北大。我逗她：“在青島上了三年小學，你不回去看看？”
“那是我的傷心地，我不想回去！”
“有那麼嚴重嗎？”
她說：“老爸，你不知道：那段日子對於我來說，簡直是場噩夢。”
原來有一次，她實在被欺負得受不了了，回家跟媽媽哭訴。她媽媽找到校長，哭哭啼啼地告狀。校長一聽也挺氣憤，再轉到班主任去處理。
班主任回到班裡，做的第一件事，是抓住我女兒的紅領巾，把她拖到教室的後面，罰她站著聽講。
第二節課，班主任讓那幾個欺負她的小男孩掐著表，看著女兒跑圈。直到今天，女兒談及此事，依然淚眼婆娑：“我當時不敢跟您說，爸爸。我做錯了什麼呢？本來是我被欺負了，為什麼還要我接受這樣的懲罰？”
過去，我們家兄弟姐妹七個，為了爭一點東西，經常打得鼻青臉腫的。一覺睡醒，第二天還是好弟兄。物質生活雖然匱乏，人的心理還是挺堅強的。現在的孩子一家一個：負面情緒如果不能向父母發洩，又沒有手足，家裡的路就給堵死了；假設老師不能主持公道，同學間交流又各自為政，學校的燈也就滅掉了。所以，家長不要指望孩子是不敗金剛，更不要在他們面前失控、失態。
在美國一個小鎮上，發生了一起銀行搶劫未遂