？是不是很困難？我的回答就是：做好自己的作業。
你一定會覺得這像是在開玩笑吧？但如果你聽了下面這個故事，我相信，你就不會再有這樣的想法了。
講故事的是一位帶著兒子在美國學習的父親，故事講的是“美國小學生的家庭作業”。
當我把９歲的兒子帶到美國，送進美國小學時，我像是把自己最心愛的東西交給了一個我並不信任的人保管一樣，整天憂心忡忡。
兒子放學之後，常去圖書館，揹回一大書包的書，邊看書邊打計算機。當我問他，借這麼多書幹什麼用時，他頭也不抬地回答：“作業！”
一看計算機螢幕上的標題，我簡直有些哭笑不得……《中國的昨天和今天》，這樣的題目，就是博士論文也未必敢用這麼大的口氣啊！我問兒子，這是誰的主意。兒子坦言相告：老師說美國是移民國家，是來自不同國度的人組成的社會。每一個同學要寫一篇介紹自己祖先生活的國度的文章，不僅要概括這個國家的歷史、地理和文化，還要分析它與美國的不同，最後還要說明對這些問題的看法。我聽了，連嘆息的力氣和精神都沒有了。“這也叫作業？”
過了幾天，兒子完成了這篇作業……一本２０多頁的列印出來的小冊子。這裡面寫得可謂是熱熱鬧鬧：從九曲黃河到象形文字，從絲綢之路到五星紅旗……這時的我有點發蒙：一是看到他把作業分出了章與節，二是在文章最後還列出了參考書目。這不是我讀了研究生之後才運用的寫作方式嗎？
兒子上六年級時，老師佈置過一次關於“二次大戰”的作業，一連串的問題居然讓我也有些意外呢。“你認為誰該對這場戰爭負有責任？”“你認為納粹德國失敗的原因是什麼？”“如果你是杜魯門總統的高階顧問，你將對美國投放原子彈持什