5．適度誇張，出奇致勝
為了表達需要，在尊重客觀事實的基礎上，故意言過其實，誇大或縮小人或事物的一些特徵，形成強烈的對比效果。
txt電子書分享平臺
四、善“烹”（4）
誇張能使人或事物的形象或特徵更加突出，給人的感覺更加強烈，從而使人受到話語的感染而投入更多的注意力。如人們讀到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句時，不能不用心去體會廬山瀑布那從天而降的氣勢，因為誇張手法的運用，讓這瀑布的美震撼人心。深圳市委書記李鴻忠就職演說中有這樣幾句話：
深圳最大的貢獻和成就，也不僅是25年來由一個邊陲小鎮，建成了一座現代化的大都市，創造了“一夜城”的世界城市發展奇蹟，儘管這也是很不一般的成就。
把高速發展的深圳比作“一夜城”，形象生動，雖然做了誇張，但取其建設速度快這個特點，較為得體，效果很好。
誇張手法的運用，要以客觀實際為基礎，在不失去真實感的前提下進行誇大或縮小，絕不能無中生有，信口開河，把事物誇得過分了。誇張也必須結合特定的目的與場合而用，在隨意的場合可以活躍氣氛，增加談話趣味。但在嚴肅場合，不宜用誇張的語句。
6．設問與反問，形成互動
為了提醒、加重講話內容，引起觀眾注意，增強語言表達效果，有時需要在講話中進行自問自答。設問能夠產生懸念，引起人的注意力，引發聽眾思考。設問運用得好，會使講話極具說服力和感染力，產生讓人無法辯駁的說理效果。
什麼是龍頭？龍頭就是標杆，就是參照系，別的都要服從，都要以此為標準，必須將認識進一步統一到這個總的指導思想上來……
常用設問，還能幫助講話者抒發情感，曲折含蓄地表達出某些不便明言的資訊。
設問的運用，關鍵在於為講話內容設計幾個醒目、巧妙而有分量的問題，給聽眾一種好奇感，激發他們等待答案的期待，然後自己作答，娓娓道來。設問的問話，忌提一些無關緊要、眾人皆知或者缺乏震撼力的問題，也不應問得太頻繁。
反問則是不需要回答的問題，答案就在問話之中，就是對問話的否定。反問的運用，可以表達出非常激烈的情緒，在熱情奔放、情緒激昂的場合最適合運用。一連串設計巧妙的反問句，能使講話具有非常大的氣勢，具有極大的震撼力與感染力，讓聽眾聽了之後情緒高漲，熱血沸騰。如帕特瑞克·亨利在弗吉尼亞州議會上的演講中的一段演講：
迴避現實是毫無用處的。先生們會高喊：“和平！和平！！”但和平安在？實際上，戰爭已經開始，從北方刮來的大風都會將武器的鏗鏘迴響送進我們的耳鼓。我們的同胞已身在疆場了，我們為什麼還要站在這裡袖手旁觀呢？先生們希望的是什麼？想要達到什麼目的？生命就那麼可貴？和平就那麼甜美？甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價來換取嗎？
一連串的反問，如連珠炮接連轟鳴，激情飛揚，氣勢雄勁，激憤之情感染了每位聽眾。
7．注重對偶，講出美感
把結構相同或相似，字數相等，意義相關聯的兩個短語或句子成對地排列起來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這兩個句子，結構相同（都是主謂句），字數相等，上下兩句詞性相對，意義上相互補充，是個非常工整的對偶。構成對偶的兩個句子可以是正對，也可以是反對。例如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這兩句用一個工整的反對，表現了魯迅先生對待敵人和對待人民的兩種截然不同的態度。現代文章對對偶的要求就比較寬了。例如：
▲沒有事業心、責任感，從小處看，是不負責任，有負於上級的重託和人民群眾的期望；從大處看，是把黨和國家、人民群眾的最高利益置於不顧的根本性問題。千里大堤潰於小小螞蟻的洞穴，萬丈高樓倒於一磚一石的鬆動。為了黨和人民的事業，我們要像古人所說：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。”如果連憂心都沒有，何談其他。
▲正確行使權力是人民之福，濫用權力是人民之禍。一個幹部成長起來很不容易，滑下去卻很快，大家一定要高度警惕。
四、善“烹”（5）
▲一個地方、一個單位如果一把手、班長正了，就會“潮平兩岸闊，風正一帆懸”；相反，如果一把手出問題，則是“頭羊迷途，群羊難返”，往往會影響一個班子