“你這多久沒收拾了？”
“據說亂七八糟的房間有助於靈感發揮。”
這話叫人都不知道該怎麼接茬：“那要不再給你弄亂。”
孟約：“別……好啦，我就是懶得收拾嘛，反正等下還要亂的。”
一旦孟約開始畫繪本，便會經常滿地畫稿，灑掃的僕婦哪敢下腳，生怕把孟約的畫稿毀了。到後來，乾脆每到開始畫繪本後，孟約就直接叫人不必進來打掃，通常來說也髒不到哪兒去。
不過，畫家的畫案，可不比作家的書案，紙筆顏料各種工具，新的畫稿，畫壞的線稿等等鋪滿一桌，縱使孟約有張兩米的畫案，也經常覺得擺不開。
“走吧，天還早，下午我亦無事，同你一道去德麟班。一人計短，眾人計長，說不定坐到一塊商談，很快便能有頭緒。”王醴說著朝孟約伸手。
在畫室裡枯坐，確實不如去德麟班，沒準藝術就是有相通之處呢：“阿呢？”
“他已經睡下，就不帶他出門，回頭我們早些回來便是，待晚飯前他才想得起他還有爹媽。”小傢伙不到犯困時，是不會想著找爹媽外公的。
德麟班下午有戲，申時初刻，這會兒還挺早，德麟班上下剛吃過飯，小學徒們正在拉架子，桑班主在一旁看，常抱雲則在一邊託著茶盞站著。見孟約同王醴倆人進來，常抱雲放了茶盞，桑班主也不再管小學徒們。
一番招呼，幾人尋個桌坐下，小學徒們上茶上瓜子點心。孟約便開始解說電影是一種什麼樣的藝術表現形式，越說桑班主和常抱雲越覺得，電影這東西說是戲，倒不如說是活生生的生活片段，不過是把人一生中可能遭遇的種種精彩都合在一塊罷了。
孟約：恭喜你們，閱讀絕對理解滿分。
“說難不難，說易不易，好比都是編故事，你能寫得人人喜愛，他卻寫來寫去都無人問津。”
“最好能把那攝像機取來我們看看，不是有拍過短小的電影嗎，也叫我們看看，叫我們心裡好先有個底。”
“這可以，我明兒就讓人走一趟譙郡，把羅院士舊造的機器弄過來。”羅院士這會兒正在研製新的，就是舊的也有古早版的，再版的，新近版的好幾種。隨便其中哪一個，都能讓人對電影形成一個大體的概念。
羅院士他們最近拍了許多小短片，以使用來發現不足並加以改進，如今他們已經能拍攝十分鐘左右的短片。當然是指無意義的，本身就連貫的內容，不需要加以剪輯，直接拉出來能放出畫片來的。放映機則是另外幾位院士帶著且教和學員一塊攻克的，這會兒體積略有點大，要想運到南京來，且得費點工夫。
工學院裡，羅院士接過孟約給他寫的信看完，片刻後喚學員來：“阿孟姑娘要攝影機和放影機，另外，小梁，你拍的片子挑兩盤給帶上。我們這還在試拍短片，她倒好，現在就想拍電影了。”
工學院上下現在早已經對電影有了概念，一部半個時辰以上，能講一個完整故事，且能講好的，就叫電影。所以，大家才會不約而同，把現在拍的稱為“小短片”，意即短小的電影片段
小梁名梁禮光，是工學院公認小短片拍得最美的，不管拍風景還是拍人，他手底下的短片都彷彿是流淌的詩行。梁禮光聞言進內間去，挑挑揀揀好一會兒，把他最滿意的兩盤拿出來：“叫阿孟姑娘多提意見，我覺得這還挺有意思，回頭阿孟姑娘要是拍電影，也請來知會我一聲，我也想去瞧瞧。”
“是。”
攝影機和放影機眼下都挺大個，就是工學院裡鋪了路軌，工學院外邊不是沒有嘛，還是車拉馬拽一路運到亳州站去託貨運送到南京站。各車站有專門從事貨運接送的人員，自會把東西妥妥地送到長平裡去。
孟約看到攝影機和放影機時整個人都呆住：“什麼時候變……變這麼大了？”
明明她離開譙郡時，還是糙糙矮矮的小怪物，怎麼這才多久，就變成了大怪獸！
感覺很難征服啊，畢竟她不是奧特曼。
ps：忽然就想問問大家都什麼專業的，以後說不定有需要求教的地方呀~
第三七八章 需要閱歷，也需要天賦
雖然小怪物變成了大怪獸，但這大怪獸意外的溫馴，小怪物還不好拿捏，大怪獸卻乖乖趴在那裡，看似又龐大又複雜，操作起來卻十分簡單。哪怕十年八年內別想造出顯示屏來，有鏡頭感的人，卻能光憑這簡單的裝置拍出漂亮的片段來，比如梁禮光。
就是孟約吃過見過，也不由得拜服，梁禮光的鏡頭語