他只在椴樹林*上散散步，天一黑就鑽進宿舍裡，埋頭學習地理、歷史，尤其是古代史，塔西佗絮埃頓、迪圖斯·利尤斯，不過首先是普魯塔克。唯有英雄豪傑的榜樣才使他得到安慰，才得以堅強起來。他羨慕這些充滿愛國熱情的偉大而崇高的人物，甚至連他們的錯誤、缺點也一起崇拜。他陶醉在古代的豐功偉業之中，簡直迷了心竅，再也清醒不過來了。他的思想早回到斯巴達和羅馬去生活。他夢想成為一名共和派英雄，與古羅馬大政治家格拉古或布魯圖齊名。
慢慢地，他逐漸適應了學校生活。校長貝爾通神父別出心裁，將一片場地分給每個寄宿生一小塊作為小園子。拿破崙從小在農村長大，就愛栽花種菜。他要兩名同學把地讓給他，以擴大他自己的地盤。由於他精心經營，建立起一個小小的天地，籬笆圍牆，藤蔓棚頂，大家美其名曰：“翠綠齋”。他經常躲進園子裡，遠離塵囂，遠離嬉戲，潛心讀書，認真思考……他對這美麗*的園地愛到妒忌的程度，除了那位布林裡埃納，誰也不允許沾邊——但就是這位例外的小朋友也是難得進來一次。若有誰來戲弄他，開他的玩笑，干擾他的安寧，他立刻怒氣衝衝迎上去，揚起兩隻小拳頭。
終於在一個雪天，學校老師和同學們認識到了拿破崙倔強的另外一面——才華。那是一個雪天。厚厚的皚皚白雪覆蓋了整個校園。拿破崙提議到操場去玩打雪仗。在遊戲中，拿破崙井然有序地組織同學們分為兩軍，同時雙方各自挖戰壕，修城堡。當雙方打得不可開交時，教師們不得不對這場“戰役”的組織者、指揮者拿破崙另眼看待了。拿破崙站在高築的雪塔上，俯首下邊，揮手令進、令退，宛如一位主帥在指揮千軍萬馬，教師們心中升起了一種異樣的感慨：“這個孩子具有非凡的軍人素質，將來絕不可輕視！”
久而久之，拿破崙頑強的性格終於贏得了幾位教師的稱讚，也戰勝了同學們對他的敵意。他同他們終於建立起某種友誼，當然談不上什麼親密的關係。首先是布林裡埃納，接著是居丹和南蘇蒂，後來拿破崙對他們都很關懷備至。
1784年7月，夏爾先生來法國，帶女兒瑪麗娜到聖西爾，她被錄取在那裡上學。他順便到奧頓看了看約瑟夫，並帶走了呂西安。呂西安一年前跟約瑟夫一起上學。
於是他又順便來到布里埃納。拿破崙高高興興地接待了自己的父親。他跟父親一起度過了好幾天，討論一家人的前途問題。他神色專斷，講話有稜有角，目光犀利，才15歲，就那樣懂事，儼然是個大人了。他父親有病，而且很嚴重。患了胃潰瘍，恐有不測，心情憂鬱，他寄希望於這個兒子，看出他將來是全家的頂樑柱。
約瑟夫不願當牧師，而想當兵。拿破崙感到惶惑不安，約瑟夫長著文人腦袋，對數學一竅不通。他想當什麼樣的軍官？他這人軟綿綿的，舉止輕浮，最好還是讓他當律師。波拿巴先生很讚賞兒子的這種少年老成。他離開了布里埃納到巴黎去看醫生。後來又同約瑟夫一起回到科西嘉。
荒野雄獅（6）
呂西安是個活潑的胖孩子，無憂無慮，冒冒失失。他9歲了，法文很好，仍然在小兄弟會修士那裡上學。拿破崙照顧他，總是板著面孔教訓他。呂西安對哥哥遠距離的冷漠很傷心，直到後來回憶這段往事時還會感到一陣心酸。然而，拿破崙打心眼裡熱愛自己的兄弟，就像愛自己的父母親一樣。但他很少表現出溫情，他是一個堂堂男子漢，是一個戰士，或者天生就是指揮打仗的料，怎麼能動不動就感情衝動呢！
五年悄悄地過去了，昔日的拿破崙長大了，他的各方面的知識都豐厚、紮實了。畢業前，學校對拿破崙做了如下評述：“拿破崙·波拿巴，生於1769年8月5日，身高米，體格強壯，生性直爽，思維敏捷。擅長數學，通曉地理、歷史，音樂、繪畫，舞蹈略遜一籌，可以成為一名出色的軍官。”有一位教員則說他“好為人師，獨斷專行，固執己見”。
就這樣，拿破崙以其優秀的成績及出色的軍事天才潛質，被校方保送到巴黎王家軍校深造。這所軍校在法國名聲極佳，學校師資陣容強大，課程設定了數學、法文、歷史、地理、德文、英文、製圖、擊劍等，是所培育國家棟梁的學校。
1784年10月17日，15歲的拿破崙離開了布里埃納軍校，在21日下午來到了巴黎。
巴黎的一切對於拿破崙來說都是新奇的。不管是那一座座堂皇富麗的高樓，還是穿行在街道遊玩的嫵媚女子，都給從科西嘉來的拿破崙留下了深刻的印象。
他進的這所新學校