人的那個。
不過學生會里魚龍混雜，他一個打雜的，倒也什麼都會參與，時間久了處理起一些小問題來居然很是老練，算是變相的鍛鍊。
選班委他自是看誰順眼投誰一票，忙完也一個小時後了，然後班導，一名中尉軍銜的男導師做了自我介紹後，便宣佈解散，第二天將正式開課。
讓雷洛有點意外的是，班導也是個學生，當然了，是相當於地球上那種研究生帶班大學生的形式。據他自己說自己是戰略戰術課程的尖子生，於是申請了研修班，成為中尉帶班主任。說白了就是帝**校專門研究戰術戰略的一群理論家，老學究！雖然他不老，但雷洛自動將他歸類到了那一類，反正這些人不用上戰場，每次只需要研究各大經典戰役然後寫寫理論報告什麼的就行了。
雷洛一想到此就會搖搖頭，尼瑪，為嘛哥想到了戰國時期的趙括，那位紙上談兵而流傳千古的傑出軍事理論家？
雖然歷史課，語文課上多少把趙括當成笑談和告誡，不過天朝自己的政府不一樣養了一群沒上過多少實踐課的“專家”？誇誇其談的笑柄不止一次成為國民笑談呢！
所以雷洛本質上對這樣的機制和這樣的理論家有些反感。當然，這裡面有不少人的確是精英，可是在雷洛心中他們更多的像是高高在上不知民間疾苦的當權者。
什麼GDP增長，GIP增長，反正窮的依舊沒發現自己能致富，倒是越富的變得越富。
算了，關我什麼事，自己管好自己就行了。雷洛心裡吐槽完也不就再想的那麼憤青了。反正不遲到，不早退，認真完成作業，不惹是生非，咱就算是�