一位數學競賽培訓老師所說：“你也許會懷疑今天所學的除了競賽有什麼用，將來，你會驚訝的發現，它們總會在意想不到的時候發揮意想不到的作用”。
作者介紹：
宋睿華，微軟亞洲研究院網際網路資料管理組研究員。2000年和2003年分別獲得清華大學學士和碩士學位，2006年至今在職攻讀上海交通大學博士學位。2003年加入研究院，主要從事網際網路資訊檢索和抽取方面的研究。2004年帶隊參加國際資訊檢索評測會議TREC，獲得網路搜尋子評測的第二名和查詢詞分類子評測的第一名。她在大學期間是一名運動健兒。
為實習生打工的“饅頭” 徐迎慶（1）
從某種意義上說，微軟亞洲研究院其實更像一所大學。
這不僅因為我們是###授予的第一家外企博士後工作站、我們與國內外眾多高校有著長期和穩定的友好合作、我們有眾多的資深研究員在國內外多所高校擔任客座教授，更重要的是我們與國內外大學合作每年接受幾百名來自全球的實習生。在研究院裡，隨處可見莘莘學子的身影。
對於任何一家企業來說，能夠有優秀的實習生是一件值得慶幸的事情，在微軟也是一樣。公司對實習生非常的重視，比如：比爾·蓋茨在退休之前幾乎每年都要邀請優秀的實習生去他家裡吃晚餐，而正式員工是沒有這樣的待遇的J。社會上對於微軟是如何接受和培訓實習生一直有著濃厚的興趣，這也難怪，因為每年有上千上萬的同學申請到微軟實習，但是鑑於名額有限只有很少一部分申請者最終有機會。
微軟鍾情於“三好學生”
在微軟亞洲研究院，不同的研究小組對實習生的技術背景的要求會有所區別。但是，總體標準是差不多的。我們的基本要求就是“三好學生”，即：數學好、程式設計好、態度好。
按照我的理解，“數學好”就是希望同學們能夠有著良好的邏輯思維能力，具備基本的分析問題的能力，特別是有關的基礎課要學的紮實；而且要靈活和有效地處理棘手的問題。這從我們的面試題目中也常常有所體現。
比如，有個問題是：請你設計一下，北京市需要多少個加油站以及怎樣佈局。有些同學就不知道如何回答這樣的問題，因為不瞭解北京的具體情況也缺乏相關的背景知識和基本資料。但是，有的同學就很聰明，他主動地反問考官：請您告訴我北京市有多少輛車？每輛車單位時間平均需要多少油？可不可以讓我看看北京市的地圖？可不可以告訴我北京市平常執行車輛的大概分佈情況？等等。其實這也是相當於在採集資料；當把這些基本資料拿到手之後，加上運用正確的數學方法，這個問題就基本可以回答了。
順便說一句，一般來說，如果申請微軟亞洲研究院的正式員工的話，需要透過八個人的分別面試，大約每人一個小時面試時間，總計大約八小時。所以來參加面試不僅是緊張的腦力勞動也是繁重的體力勞動J。
“程式設計好”就是希望同學們具備紮實的專業技術基礎，能夠有能力去探索所面對的技術難題。我們常常對同學們說：做研究和體育比賽很類似，就是看誰能夠做到速度更快、水平更好、結果更好；但是也有不同之處，那就是體育比賽還可以有亞軍和季軍，而做科研則只有冠軍，否則你連發表論文的機會都沒有了。
在企業裡面，研究院就是公司的智囊團。微軟研究院所關心的是未來幾年乃至幾十年的計算機應用技術。我們所從事的大部分科研課題都是前瞻性的，前人沒有做過，難度也很大。這就需要很多人在一起合作，因此我們要求來申請實習生的同學們“態度好”。態度好就是要對自己所從事的工作充滿激情，要能夠與人合作和溝通，要能夠尊重夥伴並與團隊夥伴相互支援。
因此，總結下來就是：數學好是基本具備分析問題的能力；程式設計好是基本具備解決問題的能力；態度好是具有優秀的團隊精神，能夠並善於與夥伴合作。當然，最基本的、也是特別重要的，就是人品要好，遵紀守法。
怎麼能“對得起”實習生
研究院曾經為實習生多次舉辦如何做科研以及如何寫學術論文的講座。例如：張亞勤院長主講如何寫論文、沈向洋院長主講如何做科研等等。記得沈向洋院長曾經很形象地用槍扎一條線、棍掃一大片來形象地說明，做研究首先要看準一個問題深入地做下去；然後不斷擴大自己的知識面，迅速成長。
如何為實習生營造一個良好的科研環境，讓他們迅速地成長，是每一個導師都要面臨的問