亂的一天過去了，第二天，兩個說“明兒還過來”的人真的都過來了。弘曈迫不及待地要給弟弟再寫日記，佟貴妃就是探望產婦，外加過問一下洗三事宜。
弘曈得知寫日記要到一天結束之後再作總結，精神就不太振奮，淑嘉睡了一夜，早上又吃得飽，很有力氣吩咐他：“你去代額娘給老祖宗請安，回來多認幾個字兒，今天的日記長呢。”
這才又蹦又跳地往寧壽宮去了。
佟妃是在弘曈走後才過來的，她先去了寧壽宮請安，報告今天會到東宮來，在老太太那裡掛了號之後才過來的。
紅袖接了佟妃，讓坐，奉茶。等佟妃問：“洗三的事兒，你們也是經過的，可有什麼準備？”
紅袖才答道：“主子也準備了些，要用的東西、擬請的客人也有個大概了，還得請您給掌掌眼呢。”
佟妃也不推辭，要了單子來看，心道太子妃果然心細，這些事兒都準備妥了。她最後只提出一條：“添上石文英的夫人罷，你主子孃家人總要請來的。縱使伯爵府不方便，旁支來人看看也是應該的。”
接著佟妃又命令往各宮裡報喜，給今天值班的皇子再說一聲，又往各王府通知大家準備參加洗三的儀式、也是提前通知：滿月禮什麼的，你們也要準備好。
有了佟妃的幫忙，淑嘉這裡輕鬆了不少。未來的一個月，她就只管躺著、在自己屋裡走兩步、逗逗兒子。她丈夫出門兒去了，夫妻相處問題，以及防止丈夫出軌問題可以暫時擱置了。
最忙碌的還不是佟妃，而是弘曈，學習效率大大上升。恩格斯說過，當社會對某種產品有所需求的時候，這種需求比一百所大學產生的推動效果都要強。這話放到弘曈身上也同樣適用，他絞盡腦汁，努力學寫自己覺得可能用到的漢字，忙得不亦樂乎。
高三燮通曉滿漢文字，胤礽又不在宮裡，就被弘曈抓了壯丁。
在弘曈在他弟弟的日記本上記上了“洗三被蔥打”——其中蔥字太複雜，會寫而寫不好，只好用拼音代替，回去他寫了一頁的“蔥”字兒——之後，又領過了更繁重的任務。
高三燮發現自己的任務變重了，這阿哥呢，不但寫日記，還幫忙寫家書。高三燮再三確定，太子妃這是閒著沒事兒玩兒子呢。左看右看，弘曈阿哥還沒學會寫小楷，不能說字大如鬥，也是“徑寸”的規格，好麼，一封家書下來，寫了六、七頁紙，統共也就二、三百字。好在格式是寫對了。
淑嘉要是有什麼想表述的，也不會真讓個虛齡四歲的小孩子來寫，他字還認不全呢。她只是不想讓弘曈覺得受冷落而已。正式的文字，她已經讓弘晰過來，隔牆口述了。
遠處，胤礽就收到了家書，開啟一看，一封是弘晰寫的，內容是淑嘉口述的，家中一切都好，感謝孩子他叔叔幫忙當信差，佟貴妃很照顧大家，弘晰學習很用功，信就是他寫的，等等等等。
看完這個，掏掏信封，還有，字是弘曈的字，嗯，蠻有童趣的那一種。康熙大笑，胤礽對弘旦道：“你來回罷。”然後他去寫信給老婆，寫安慰的話，再夾張紙給弘晰，詳細詢問功課。
弘旦於其父口述外，自己夾了張字條給弟弟：“你要好好學寫字。”
弘曈與其母口述外，亦夾了張字條給哥哥：“我四（虛）歲，你六（虛）歲。”歲字寫得尤其大，這個字的繁體字對於弘曈來說那是真的繁得很**。
這樣的書信來往，一直持續到十二月中，聖駕回朝。
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回到京中的康熙與太子很快就忙碌了起來，各種年終總結，種種祭祀活動。
康熙最上心的，是兒子們的表現。胤礽除此之外還要加上一樣，老婆和兒子。他們統共出門小一個月，就算有什麼，能看出來的也挺有限。不過這父子倆還是敏銳地發現，人多的場合，大家站立的位置，有了一點變化。
誰與誰親近，不自覺地就會走得近一點。這裡“走得近一點”就不止是一個抽象的概念，而是實實在在地表現在，他們倆就是站得比較靠近。跟別人保持一米的安全距離，跟他就保持個一尺。
胤礽眯了眯眼，阿靈阿，你跟老八不要太粘乎啊，乾清宮的大院兒裡呢，四下都有眼睛的。
阿靈阿歪歪頭，也看到太子了。那又怎麼樣呢？
朝裡的人，誰不想跟下任皇帝走得近一點呢？既使是阿靈阿這樣背景夠硬的，也沒道理跟舒適的未來過不去不是？