族的未來，世界的未來，禰們願不願意比較一下，誰在小孩心中更具有吸引力呢？”
昨夜自告奮勇出去尋找合適地點的思琳宣佈：“如果禰們願意的話，我已經選好地點了，附近有間龍之國僑民小學，今早我取得了校長的同意，禰們分別代上一節課，然後讓學生評選。這樣，在語言上，禰們處於公平的條件下。”
墨菲把眼光從我身上移到思琳身上，又跳到梨子身上：“你們三個已經偷偷安排好了。”
我心中突然泛起不安，她的目光充滿了自信，但在自信的光芒掩蓋下，我卻察覺到她內心孤獨的感傷。
墨菲冷眼瞥了我一下：“有人的心很有毛病的，是不是該去神廟看一下？要不，我也可以幫忙，用鐵錘把它敲正。在什麼地方，對什麼人都沒關係，反正，一歲的小孩也別想從我的魅力下逃脫！”
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一個長相儒雅、長鬚的老者與幾個老師，一大堆學校附近的居民站在門前迎接我們。
果然如里昂說的，甘洛人對美女真是熱情有加，美女們做起事情來，比女生在魔電學院受到的禮遇也毫不遜色。
我與學校的一些老師站在教室的窗外，為了讓小孩子們放鬆，我特意用鏡影術把老師們遮去。
一群活波可愛的小孩，一個穿著休閒卻美麗出塵的老師。
春天的嫩綠中點綴著的鮮花，夏日裡的河流在茂盛的樹林邊靜靜地流淌，雪花在寒風中的飛舞，如果，這些畫面的共同特點‘自然的和諧’本身就是美麗的話，那麼梨子坐在桌子邊，以龍之國的小故事和民間傳說，讓沐浴在朝陽中的孩子們入了迷也是美麗的。
梨子獲得的評價很高：“這是昨晚報上刊登的女孩，難怪如此聰慧！”
梨子的取勝幾乎已經成定局，然而，身邊墨菲的不動聲色，讓我的信心產生了裂痕。
梨子出來，只是淡然地看看我們，沒有像以往那樣雀躍地做出勝利的手勢。
墨菲有些詫異，走過梨子時，眯了眯眼睛，然後快步地走了進去。
墨菲的開場白：“甘駱比起龍之國，給你們印象最深的是？”
回答是七嘴八舌的，大多歸結為一個：“大象。”
我感覺有些不妙，因為墨菲的表情和動作，表明她將有驚人的行動，而現在不管怎麼看，一切都很正常。
“那麼，”墨菲把筆給一個小男孩，“上來畫一個大象吧。”
小男孩在黑板前努力地踮起腳尖，歪歪曲曲地畫了一個大象。
我旁邊身著長袍禮服的校長，摸摸鬍鬚：“唔，讓孩子融入當地的文化，這是很好的。”
旁邊的觀眾紛紛附合：“這才是完美的教育啊。”
墨菲一笑：“你們發現沒有，大象的鼻子與什麼相像啊？”
孩子們再次七嘴八舌起來。
然後，墨菲就用了一句話，讓屋裡沸騰，屋外靜如墳墓。
我把舌頭吐了很長，活像個正要進食的蜥蜴人。
校長扯斷了鬍鬚，眼睛凸出，上面的血管清晰可辨；兩個看上去正氣凜然的老師，應聲跌到在地；旁邊一大群觀眾就像一株株才種下，根基不牢的樹苗，被身後吹來的大風一下推倒，口裡又像被塞入了一個大鵝蛋，張大了口發不出聲音。
我從來沒看過如此豐富的表情，也從來沒看過它們同時的凝固，我現在才發覺，一個人的表情在突然變僵硬後，看上去非常的滑稽。
墨菲大聲說的是：“男孩們，大象的鼻子像不像你們的小雞雞呢？”
還是校長反應最快，連忙和幾個老師“砰”的推門搶入：“下課了，下課了。”
果然，薑還是老的辣，知道最吸引小孩的還是玩耍，在孩子們蜂擁跑出後，校長脹紅了臉，手指連連顫抖，就像聽到了有人在大街上振臂高呼‘推翻政府’：“禰，禰在說些什麼呀？”
墨菲冷冷地看著校長：“我說的，難道不是真實的嗎？”
“禰，禰知道小孩是沒有自制力的，很好奇的嗎？禰這樣會……會害了他們的。”
“是嗎！那麼，歐雅娜的鍊金術預備班，從十歲就開始講授怎麼製造毒藥，你聽說過有人被小孩用那個技巧毒死過嗎？看看你們的課本，講授的什麼東西！只要沾上點危險，就連應該知道的都不講，接受這種教育的人，長大了統統都是綿羊，甚至連兇惡的幻火獸和可以馴養的火獸都分不清楚！
“再看看你們，天天把畢業和文憑看得比什麼都重，從小