到老農那漫不經心的話語，丁小乙只是微微地長嘆了一聲。
“不是說能放下就能放下的，這世間有些事還是要用劍來解決。書上學到的道理並不是解決一切。”
丁小乙不以為然回答道。
“說的也是，有的事還是要用劍來解決，但是書上的道理多懂一些總是有好處的。”
那者農並沒有反對丁小乙的觀點，他又向丁小乙說道。
“老人家，說不出來不怕你笑話，小子最怕的就是讀書了。”
“那斗大的字認識小子而小子卻不認識它們，你說好笑不好笑。看到那文字，小子就感覺到頭痛。”
丁小乙臉上露出淳樸的大笑，他向那老農又說道。
“慢慢來最會適應的，你現在不面對自己的弱點，將來又怎麼能面對真正的強敵呢。”
“其實讀書並不是你想象中的這麼難，每一個字都有自己的意義。就好比這個劍字”，
那老農手裡不知道什麼時候多了一根枯枝，他在那泥地裡寫出了一個劍字。
丁小乙看著那筆鋒簡單又不乏磅礴意境的‘劍’字，他感覺到了這劍字好像活了過來般。
“老人家，這劍字有什麼解釋的”，
他不由好奇地問道。
雖然只是簡簡單單的一個‘劍’字，但是他卻覺得這字又與他所看到其他的劍字又不一
樣。
他覺得這個字彷彿活過來了般，
那劍字充斥著一股磅礴的劍意，欲從那泥地裡激射而出。
“這劍字啊，你看這兩邊有刃，中間有脊，人握之刃口朝外，可傷敵，其實還有一處刃口向內，也能傷己。”
“這劍字啊，最後還得要用心來握住，這下方的小點就是人的心，你說是不是啊。”
“只有握劍的手，卻還沒有握劍的心，豈不是傷人又傷己了。”
那老農在泥土裡分解出了那個劍字，而他的這番解釋又讓丁小乙耳目一新的感覺。
“每一個文字創造出來都有自己獨特的含義，每個字都賦有了生命，字有生命，只有用心去讀，自然就可以念得懂。”
“每個字都是集天地大勢於一體，每個字所飽含的意思也是這天地之勢。天地之勢盡在這字型之中，你說讀書人能不能掌握這天地之勢。”
那老農又向丁小乙和煦地????????????????問道。
“讀書只不過是世間生存的一種手段而已，讀書難道就能突破這方世間的桎梏吧。”
“還不如手中的劍來得快哉一些，一劍在手，快意恩仇，難道不比讀書強嗎？”
丁小乙一聽頓時向那老農反駁道。
“劍雖然能夠解決一些問題，但是那些沒有天賦的凡人呢，他們難道就不想讓自己變得強大起來嗎？”
“而他們只有用心去唸書，念出這天地浩然之氣，方能領悟這天地磅礴之大勢。”
老農又向丁小乙解釋道。
丁小乙聽到這老農的話語，他覺得也並非沒有道理，讀書也是一種通往大道的手段之一。
或許讀書這種辦法會顛覆這個世間也不一定。
到了那時再無殺戮，這世間人人講道理，想想也是一個不錯的世界。
“老朽還有一些雜草沒有清除乾淨，小友要不要來幫忙啊”，
那老農起身，
他隨意地拍了拍沾在自己粗布衣上的泥土，他笑吟吟地向丁小乙問道。
“吃了老人家的瓜果，小子自然要幫忙的。”
丁小乙擺了擂手，他向那老農回答道。
又是一陣急促的鈴鐺聲響起，那群在土屋旁空地戲耍的少年們快步走進了教室之中。
丁小乙覺得與這老農聊天很是心得，
他留下了幫助老農清除雜草。
五穀不分的他自然也是犯了很多錯，他將一棵瓜苗當作了雜草拔了起來。
那老農卻很有耐心，不時地糾正丁小乙犯下的錯誤。
在丁小乙的不懈努力之下，雜草越來越多了。
而那些瓜果蔬菜的幼苗卻是越來越少了，這讓丁小乙很是受傷。
這比他面對登天境的強者還要難堪數倍。
那老農並沒有指責他，只是耐心地糾正他的錯誤。