女生不高興了，對夏想的目光大有敵意：“非禮勿視”
夏想擺擺手，笑了一笑沒說話，宋一凡就拉過他的胳膊，小聲說道：“她叫慕容容，名字怪人也怪，總喜歡對別人冷眉冷眼，好像她是全北大最漂亮的女生一樣，其實她還沒我漂亮，是不是？”
宋一凡說得倒是實話，慕容容比她確實遜色三分，夏想就樂了：“慕容容是姓慕容叫容，還是姓慕叫容容？”
“你猜？”宋小凡眨動大眼睛，一臉戲謔。
“肯定是後者了。”夏想對宋一凡很瞭解，她說慕容容名字怪，肯定是因為姓慕，但偏偏起了一個容容的名字，給人的感覺好像複姓慕容一樣。
宋一凡狀態不錯，小臉紅潤，嘴唇飽滿，成熟欲滴了，夏想就拍了拍她的肩膀：“什麼講座，你還非要聽完？宋省長想接你回去，肯定是想你了。”
“胡說教教授的講座總是很犀利，我愛聽。今天他演講的題目是高學歷和高收入之間的關係，你也可以聽聽，說不定大有收穫。”
聽聽就聽聽，反正京城離燕市不遠，既來之則安之，夏想也就偷得浮生半日閒，索性聽聽胡說教的高論。
只聽了幾句，就覺得不太對味。印象中，高校的教授不會說話這麼直接，更不會這麼現實，胡說教教授慷慨激昂，說得格外有煽動性，但聽在夏想耳中，卻是越聽方向越不多。好歹也是高校教授，就算不向學生傳授馬列主義一類的政治思想教育，也要讓學生樹立正確的人生觀和世界觀，胡教授倒好，竟然信口開河了。
“高學歷就是高收入的保證。”胡教授侃侃而談，“一直以來，培養大學生的財富意識是我思索的內容之一。富裕，意味著創造了很多GDP、稅收、就業崗位，意味著社會貢獻大，也幫助了低收入者，並避免自己、家屬及親屬成為社會負擔。對高學歷者來說，貧窮意味著恥辱和失敗。”
“尤其是你們，你們是北大的學子，是精英中的精英，如果有北大的學子走出校門，在社會上混得很慘，甚至有人擦皮鞋，擺地攤，賣紅薯，還有賣豬肉，不以為恥反以為榮，我對他們深為痛心。你們在座的各位如果和他們一樣，千萬不要說是我的學生，我丟不起這個人”
夏想越聽越反感，身為高校的教授，不但市儈地以財富論英雄，在他眼中還明顯有層次和社會地位之分，師者，傳道授業，傳道第一，道德觀念不正確，培養出來的學生學問越高本事越大，反而對社會的危害越大。
所以後世的大學生，家境富裕者開車上學，結果撞死人者屢見不鮮。更有甚者，因為學彈鋼琴，結果就在殺人的時候連捅八刀，還美其名曰鋼琴手……開車何用？練鋼琴何用？
大學生道德意識淡薄，誠然與家長只注重學習不注重道德培養有關，也與現在的教授們師德不彰不無關係
當夏想聽到胡說教教授大言不慚地說出下面一段話時，終於忍不住嗤之以鼻了。
“你們是北大的學生，是整個社會之上最拔尖的人才。我對你們的期望是，40歲的時候，必須擁有4000萬的財富，否則你們就沒臉來見我，你們就不配當我的學生”
好一個胡說教教授，好一番豪言壯語，好一個蠱惑人心的理論。
胡教授的話音剛落，教室之中就一片議論之聲。
夏想再對他的理論不屑一顧，也過了非要辯論一番一較高下的年紀，就只冷眼旁觀，不發言。不料胡說教教授似乎大有舌戰群儒之意，大聲說道：“同學們有什麼意見儘管提，誰有不同的看法都可以和我辯論，我贊同你們有發言權力，你如果認為有足夠的口才，也可以試圖說服我。”
一陣嗡嗡的爭論過後，就開始有人陸續提出反對意見，但卻被胡說教教授辯駁得一敗塗地，結果五六個人上陣之後，沒有一人佔了上風，反對的聲音就小了許多。
夏想覺得沒有什麼意思，就小聲說道：“我們走吧，別浪費時間了。”
“胡教授，夏想同學要發言。”宋一凡突然舉手發言，把夏想給推舉了出來，打了他一個措手不及。
胡說教教授倒有禮貌，沒有注意到夏想的年齡——其實夏想才30歲，在研究和博士遍地的北大，他一點也不顯得老成——還很客氣地說道：“夏同學有話就說，不要不好意思，還讓女同學替你舉手發言，是不是太膽小了？”
鬨堂大笑。
夏想被逼無奈，只好應戰：“胡教授，首先宣告一下，我不是北大的學生，也沒有機會再來北大深造了，是為遺憾。但我並不認同高學