雖然目暮表示過，只是認為這幾個孩子和庫拉索相處起來也許有助於後者恢復記憶，才默許了他們在院內大廳陪庫拉索下黑白棋。
我嘆了口氣，不得不停下腳步衝他們點了點頭：“嗯，記得，怎麼了嗎？”
“姐姐是來找另一個姐姐的嗎？”
“我們剛剛在投屏上看到了，那個姐姐的照片！”
“白天在醫院的時候，目暮警部請姐姐幫忙了和另一個姐姐聊天了吧？是做那個……心理引導嗎？”
這幾個孩子……居然把我當時胡扯的話都聽到了嗎？
“心理引導？那是什麼？”
“應該是誘導嫌疑人說出實話的一種審問手段吧？”
“哇！聽起來好厲害啊！”
我：“……”
我垂眸看著眼前這個人小鬼大開始了一通分析的小男孩，沉默著，也沒有打斷他。
他託著下巴，分析中的模樣像個小大人：“雖然後來姐姐被打斷了……不過我猜測，姐姐其實你也是警察對不對？”
“光彥你分析的好有道理誒！”
“那個時候在醫院姐姐是故意扮成病人進行調查工作嗎？”
我不想和他們閒扯太多，索性就順著他們的話，用棒讀的語氣應答道：“是啊，你們說對了呢。”
“果然是這樣！”
“原來如此原來如此！”
“聽起來很厲害啊！”
完全不知道這幾個孩子腦補了些什麼，但這都不重要了。
有了充足的鋪墊，我半彎下腰，索性給話題做上最後的終結：“所以，接下來我還有事要辦，就不跟你們多聊了。”
和小孩之間的交流，不想聊得太複雜的做法就是順著他們的話，這樣一來可以避免很多沒必要的廢話。
我以為話到這裡，他們就會懂事得不再纏著我，但或許我是低估了現在小學生的水平。
孩子中唯一的那個女孩皺著眉毛，像是做了很大的決心似的上前一步拉住了我的手。
“姐姐要辦的事就是去找另一個姐姐吧？是那個姐姐出什麼事了嗎？不然……不然不會在那麼顯眼的地方播尋人啟事的！”她那張稚嫩的小臉上掛滿了擔憂，楚楚的模樣看起來竟然讓人感到有點心疼得想要滿足她的一切訴求。
我抓住了她話中的關鍵詞：尋人啟事。
不是通緝令嗎？
還是說……這孩子分不清尋人啟事和通緝令？
因為一路都趕得很急，我並沒有繞路進主館確認一邊大屏上的內容，只是從貝爾摩德與庫拉索的對話中聽到，再加上以公安目前的狀態，庫拉索的消失的確有必要讓他們給出通緝令