第二節課還是學前班和一年級的繪本課，今天我選了一本《小房子變大房子》，由於這本繪本故事不長，我又選了兩篇故事《狼來了》和《小兔乖乖》，這個班級向來是最調皮的，孩子的年齡又小，所以上課的時候有的打瞌睡，有的走來走去，我儘量把故事講得更生動一點來吸引他們。可是當有一個孩子被他身邊的同學推到了地上，哇一聲哭了，我還是不知道該怎麼辦。我只好把他抱在懷裡，輕輕地拍，他總算慢慢停止了哭泣。讓我欣慰的是班上的大部分孩子都是非常喜歡上我的課的，看著他們晶晶亮的渴望的眼神，我體會到了做老師的幸福。
今天的課程，吸取了第一天老師們筋疲力盡的教訓，每個老師最多安排了三節課程。妙妙老師和小鄭老師兩人合作給六年級代課，未未辛辛苦苦帶來的投影儀總算派上了用場，非非爸一早就給六年級的教室裡接好了電源。同學們過來了，都很激動，因為今天的第一二節課安排的是看電影《功夫熊貓》，第三節課是學習電影裡的一些相關的英文，第四節課是寫影片觀後感《我有一個夢想》，第五節文體課是教他們學習《象形拳》，這樣有一條主線貫穿在一天的課程中，同學們也比較有興趣，這種模式很值得探索和學習。
非非老師今天的課程是和一位大學生老師配合，教一年級的孩子一些兒歌，還有一堂課是給二三四年級的孩子上舞蹈課《我和你》。在這裡，非非老師的特長得到了充分展現，她在講臺上的風采簡直令我著迷。這也是為最後一天的彙報演出準備的節目，相信到那一天，孩子們的表演一定會帶給我們更多的驚喜。
天鵝池小學的校舍很新，硬體方面最缺乏的就是圍牆和操場了，操場還是泥地，在上面走一圈，我們的鞋子上就滿是灰塵。最讓人擔心的是操場的周邊就是懸崖，這裡的孩子又很頑皮，經常拿著球在操場上玩，用力一扔，球就滾下了懸崖，經常有孩子奔過去撿球，我在二樓陽臺上看得膽戰心驚。傍晚的時候，孩子們都回家了，非非爸和學校的韓老師一起，搬來原先舊校舍的一些基石，在操場周邊圍成一圈，這樣或多或少也能避免些危險情況。
夜裡十一點多鐘，我們正想睡覺，忽然聽到後面有人大聲地叫：“開門，開門！”原來是第一天給我們送菜來的爺爺，他給我們送來了幾條棉被這樣漆黑的夜晚，這位老人冒雨摸黑走山路給我們送溫暖，我們都被震驚和感動得無以言表，山區的人們啊，真是太淳樸，太善良了。才來三天，我發現自己已經愛上這裡，好希望我們支教的生活過得慢一點啊！
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（2011年7月14日）
清晨起來，我在坡上的山泉介面處淘米，但見眼前的山峰雲霧繚繞，鳥兒在婉轉歌唱，感覺好極了。一位老伯揹著揹簍從我身邊走過，老遠就喊我：“老師，到我家裡玩！”我們到來的訊息，估計很快就傳遍了周邊的鄉村。我們吃飯的時候，就有一位老伯過來向我們申請道：“老師！我的孫子在樂儉鄉小學上學，能不能也讓他來上你們的課？”對於這樣的要求，我們總是儘量滿足，所以來上課的學生日益增多，以至於本來就不夠的課桌和椅子更加吃緊，有的課桌上竟然要坐四個孩子。聽說另一個支教點永樂小學，由於交通比較便利，來上課的學生竟然從原先的八十多名增加到了一百七十多名，由於老師的人數少，課務又重，聽說六位老師中有五位已經生病感冒了我更覺得自己身上的責任重大，要把我們的隊員照顧好。米花書庫 ；。7mihua。
還沒到上課時間，已經有很多孩子來到學校，有一位男生竟然給我們送來了一束野百合花，引起了大學生老師一陣陣驚喜的尖叫。孩子告訴我們，為了採這束花，他踩著露水爬到很高的山上，他的褲管都被露水沾溼了。老師們聽了心疼，讓孩子以後不要再去採花了，他羞澀地笑著說：“沒事的，老師！”我們每天都會收到鮮花，它們燦爛地開在我們的窗臺上，明亮著我們的眼睛和心。
今天我的課依然是給二三四年級的孩子講《弟子規》，今天進入到《入則孝》部分，我給大家講解了母親懷孕的辛苦，父母勞動的不易，當我問到：有多少同學的爸媽出去打工了？很多同學舉起了手，我問他們：知道爸媽在外面的工作狀況嗎？他們都搖頭說不知道，我給他們講了我所瞭解到的農民工出來打工的艱辛和不易，他們都聽得特別入神，我覺得他們都特別渴望瞭解外面的世界，對我們這些老師也充滿好奇，尤其對於非老師，他們充滿了興趣，問了我很多關於非老師的問題，在今後的課程中，我想逐漸加