；
16�師長抽菸，不要表現出不悅，但可以健康理由建議少抽。如果在禁止吸菸的場合，則禮貌地提示其換至吸菸室；
17�與師長交談，說話語速適中，不宜過快；
18�與人交談，少用或儘量不用“然後”、“再就是”、“知道嗎”、“吔”等屬於學生化的口語，應在走出大學校門前透過訓練調整過來；
19�說話時可以手勢助之，但頻率不宜過高，且幅度不宜過大。比如揮手不過頭，橫擺不過肩；
20�對於某一領域不瞭解是正常的，學習的一個目的就是發現並彌補自己的空白領域。因此對話或陪客時，因專業不對口或知識結構不具備，可以少說話，但不可表現出漠視，要配以會意地點頭和微笑；
21�在一般的交流中（有英文環境或與外籍人士交往除外），最好不要插入英文單詞，實在要用也當隨之譯出中文；
22�師長交代事項，最好即時以紙筆記下；
23�接待你的地方如接待條件不好，倒的茶水也一定要喝，可以不喝完；
24�任何情況，酒都可以不喝，可用替代品，且應徵得或說服主陪同意；
25�如有跳舞場合，要大方出場，但要適可而止，切忌賣弄或壟斷現場；
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二、給女兒待人接物的36條建議（2）
26�因受到師長的接待，離開後應於下飛機或下火車時向其報平安；
27�對師長的勸誡、建議或批評，事中表示接受，事後如可能應以電話、簡訊或電子郵件方式向其表示感謝或言明自己的進一步理解；
28�師長來簡訊應回覆，哪怕“知道了” 、“好的” 、“明白” 、“OK”也行；
29�給人去簡訊，應留下自己的姓名。如對方連你的姓名也可能記不住則應留單位或相識之場合（確認非常熟悉並一定存有你的號碼者除外）；
30�給人回信或去電子