麥克風也開啟了。
有時候老師與學生互動，課堂提問回答之類，需要交流，當然，也有學生不願意開麥，直接打字轉變成語音。
這種課堂形式對於捲毛來說還是新奇的，狗生第一次線上裝人，得好好表現。
捲毛假裝自己是一名中學生，開始了線上聽課之旅。
只不過，這位特殊的學生，還是給老師的教學帶來了小煩惱。
比如，某專攻考試的老師問：“做試題時遇到一道難題，就像行路時遇到一隻攔路虎，你們會怎麼解決？”
捲毛：“吃掉！”
“這位同學請嚴肅。”
第一位老師在其他線上同學的鬨笑聲中給這位id為“小卷卷”的學生打上刺頭的標籤。
後來捲毛覺得這位老師教的東西太簡單，它都學會了，就跑去隔壁專攻競賽題型的課堂聽課，然後，把老師問蒙了。
倒不是挑刺胡鬧的那種，它是真的認真提問，只是問的問題，要麼角度刁鑽，要麼超綱。
對於學生來說，那些能把老師問蒙的人總是帶著“酷霸”光環，一些學生也記住了“小卷卷”，只不過，這位學霸似乎不喜歡加好友。
其實不是捲毛不想加，而是他記得方召的話，在“大學畢業”之前，或者在語文考試百分制裡面沒考過八十五分的時候，不加好友。方召擔心捲毛一不小心被人套話暴露了它的身份。
授課老師可不知道那些，他這幾天研究了這位問題特別多特別刁鑽的同學，雖然只能聽到聲音，看不見人，聲音聽著倒是稚嫩，就算問問題的時候都透著一股子天真。
不過……
天真的背後肯定是一張邪惡的臉！尖牙利嘴血盆大口就等著從他身上咬塊肉下來！
呵，有些人最善於裝無辜了！
“休想騙我！”
競賽型的天才？他不信！
世上哪有那麼多天才，真有天才早就被人搶了，學校那幫人又不是傻，現在各洲各區搶人才大戰多火熱，還輪不到他們這些透過學習機平臺上課的。
所以，肯定是專業砸場子的！
這種事情太多了，現在網上教學競爭那麼激烈，互相使絆子的事情沒少見，他認為這次也肯定是同行派過來的，不能留！
他要想的是，用什麼理由將人踢出課堂。
再一次被問蒙之後，授課老師給捲毛私信留言，那意思就是：你已經很厲害了，我沒什麼能教你的，我給你推薦個老師，比如xxx＇連結＇。這邊課程只上了一半，剩下一半的錢我退給你。
死道友不死貧道，禍害別人去吧。授課老師想。
捲毛看到資訊的時候，也意外。
“這個老師真好！介紹新老師還能退錢嗷！”
退還的錢可以買狗糧了！！
覺得這交易還挺划算，捲毛同意了，退出原本的課堂。退出課堂的時候還給這位老師發了個紅包感謝，語文書上說了，要尊敬師長。
那位老師將資訊發出後還想著，如果對方不答應，就退全款算了，這次算自己倒黴。沒想到，對方還真的答應了，再一看，課堂線上名單上已經沒了“小卷卷”。
私信那裡還有個小紅包，加一條留言：“謝謝老師！老師你真是個好人！”
授課老師：“？？？”
這紅包不會有毒吧？
並不知道前授課老師又腦補了什麼，退出課堂後，捲毛點進前授課老師推薦的連結，進入另一個線上課堂。
新的課堂，主要針對的是中學高年級的學生，這個網路課堂的線上人數很多，多半都是被這位老師的履歷吸引過來了，這位可是大學老師，發表了不少文章，還有很多演講影片，介紹頁面上一大塊都是各種獎勵和榮譽，過來線上教學不過是兼職。
家長們看著這位老師的獎勵和榮譽資訊很滿意，但學生們就不一樣了，他們覺得聽這位老師的課很累，每堂課涉及的複雜龐大知識量讓他們茫然，壓根跟不上，尤其是時不時蹦出複雜的沒有在中學課本上見過的名詞，聽得眼暈。每一個概念每一個公式，他們都需要花時間吸收，然後透過大量習題來鞏固，講太快的話他們就跟不上了。
不過，這樣的課程容量對於捲毛來說還是很容易接受的。於是，適應兩天後，捲毛再次開始了它的求知之路，還因為一題的解法與答案對錯跟授課老師爭論起來。
然後，新班聽課的第三天，捲毛被踢了。
授課老