居仁根本無法，只有無奈，這時親了親他，帶著慈祥，滿是和藹，看著他流出眼淚來，苦笑一下，沒有辦法，只有對他說好話，去哄他：“全一乖？不哭？聽話好不好？爹爹不打？爹爹不打君寶？不打實兒好不好？”
張三丰聽他說完，這才止住不哭，非常高興，無比快樂和爹爹說說笑笑，嘻嘻哈哈起來，說也說了，笑也笑了，鬧也鬧了，忽然他想到了什麼，不由看著父親，忙道：“爹爹，我們到書房讀書去吧？”說完，被爹爹抱著走出了門去。
張居仁聽他要讀書，十分的高興，一邊走，一邊問道：“全一啊？你天天要爹爹教你讀書？你這小腦袋怎麼裝的下啊？你自己不是認識字嗎？怎麼還要爹爹教啊？啊？你這麼小能看懂那些嗎？”
這時說完，張三丰神情一苦，他看著父親，敢忙回道：“全一小腦袋能記住，記得住，裝得下，我要爹爹教我讀書，是想爹爹多抱抱君寶，多疼疼實兒。”
張居仁苦笑，沒有辦法，看著他，忙問：“好，啦？你告訴爹爹？全一讀這麼多書？都有什麼用啊？為什麼啊？可以對爹爹說說嗎？”
張三丰稍一猶豫，好像在想什麼，只叫了聲：“爹爹？”還沒說完，還有話說。
張居仁停下步子，他咳嗽一聲，站在書房外，笑著問他：“爹爹什麼啊？啊？你要對爹爹說什麼啊？啊？怎麼了？怎麼不說了啊？”
張三丰看著他，想了想回道：“爹爹，全一讀這麼多書，為什麼？其實很簡單，為長大了做神仙，或者當宰相，治國平天下，結束天下戰亂，做個全才。”
張居仁慈祥一笑，他說這些話有些反應不過來，更不知道他這小小年紀，是怎麼知道這些的，看著這個兒子，如同看到一些自己的影子，他雖然不解為什麼，但還是假裝知道，忙問：“哦，爹爹知道了。原來全一讀書這麼用功，是為了做神仙？長大了當宰相啊？還要治國平天下啊？結束這天下戰亂？做個全才啊？哎喲喲！全一可知道？知不知道要做這些很難很難啊？需要具備什麼啊？啊？”他看了看遠處，那起伏的山巒，想了想年輕的自己，又看了看懷裡小兒，長嘆口氣，不由問自己：“張居仁啊？張居仁？你的兒子是第二個你啊？”說完這些，做為讀書人，看到這天下戰亂，民不聊生，滿懷仁義的他，卻束手無策，改變不了這個世界，更救不了什麼人，說不出的難過，不是滋味。
張三丰自然不知道他在想什麼，他聽父親這一說完，他神情一苦，這時一皺眉，接著回道：“爹爹，全一知道，君寶明白，實兒清楚，這說是說做是做，他們不同是兩回事，想做這些事情，還要看時勢人心，遭遇和環境，現在全一要做得事，就是要修身、立志、舉家、治國、平天下，必須一步步來，急不得的。”說到這裡，想到什麼一樣，感覺到什麼一般，眼睛溼潤，好像要哭起來。
很難想象一個三歲孩子，能知道這些事情，說出這些話，或者他根本不懂，更不明白這些是什麼，那些話的意思，但是他能說出來，這多多少少能夠證明他想的什麼，從中可以看出這個人的性格，他的本心是什麼。
張居仁聽他這麼說，說出這些話，也是不敢相信，看著這個小兒，他除了苦笑還能有什麼，不過仔細的想了想，見他有這麼大的抱負，能有如此的志向，不由慰心一笑，回道：“全一是這樣啊？君寶這麼想的啊？爹爹知道了，知道了。”說著，自己不停的搖了搖頭，滿是感嘆不再說話。
張三丰看著他，忙答應一聲：“爹爹？全一是這麼想的，也準備那樣做的。”聽到這些，張居仁還能說什麼，只是慈祥一笑，不想打擊他，只是回道：“全一這麼想，爹爹就放心了。是個好孩子，是個乖孩子。”說著，走進書房，指著一大堆書問道：“哪？你今天讀什麼書啊？啊？”
張三丰看了看，一指書架最後一本書，回道：“《春秋》”
張居仁苦笑一下，不懂問道：“你讀《春秋》做什麼啊？”
張三丰看著他，想也不想，十分肯定，然後回道：“全一讀治政書籍，是長大了當宰相，治國平天下。”他這麼小，能想到這些，從小立志，要去做什麼，也是難能可貴，不過是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”思想。
張居仁看著他，見他想到這些，不由慰心一笑，此時含著淚水，十分激動，顫抖著聲音說道：“哪好，爹爹教你讀，全一啊？好生聽著？”說完這些，長嘆口氣，在心裡問道：“你這傻孩子啊？你這般小？就知道這些？想得是這些？有這般志向？長大了是吃不盡的苦啊？那是數不盡的難啊？你這般偏激