後面，安峰還真是體會了一點。
他在專業領域上的確很強，安峰曾經開玩笑說自己是“小學老師”，但面對霍夫曼時，他就要當“高中老師”了，而且學生的問題偶爾會讓他停下來思考，他要是解釋不清楚，都有點難以脫身。
另外，這傢伙還把公司辦公室當作了自己家，習慣後就住下來，琢磨著安峰給他的圖紙一整晚，通常安峰來辦公室時，都會發現亂糟糟的一片，滿地的一次性紙杯，還有扔在桌子上的臭襪子，幾天沒洗的衣服，你要是仔細找找看的話，還能發現一個蜷縮在角落廢紙堆中的“流浪漢”。
霍夫曼平時很少說話，要說就是滿口的學術詞彙不停，如果聊點其他事情，生活上的，家庭上的，他會很沉悶，憋不出幾個字，你總是需要停頓去解釋，而且他的反應還會慢半拍，讓你感覺索然無味，談到最後，甚至產生自己和他不是生活在一個次元裡的奇怪感覺……
而且，他的大腦太發達，想法很複雜，有些理念是錯誤的，有些是正確的，如果沒有旁人的指導，他的想法很難一路對下去。這就是他在別的公司被炒魷魚的原因：他無法保證後面也是對的。
但在現在不一樣，安峰能夠讓他沿著正確的路一直走下去。
這傢伙，要放在其他公司就是耗光預算而沒有成果的禍害，但在安峰這裡，他就是手握真理的天才。
他簡直就是為安峰的機器人計劃而生。