發展期。 曾經在一個夏天問過各種手工藝人，為什麼在國民教育普及的今天，傑出的手工藝人反 而少了。在一個漁村裡，一位老漁夫告訴我，如今沒有像過去那樣善於游泳、搖櫓、撒網的 人了，因為孩子們在十一二歲期間都在上學校，而水上功夫必須從十歲左右練起。 外語學習也是如此，如果不從10歲以前開始，就很難掌握地道的外國口音，腔調總會有 點〃怪〃。不少專家認為，鋼琴如果不從5歲開始練，小提琴如果不從3歲開始練，就不可能 達到很高的境界。兒童的能力，如果不在發展期內進行培養，就會出現兒童潛能遞減的現象 。這就是早期教育造就天才的根本原因。 也許很多人會認為早期教育不利於兒童的健康。對早期教育的指責不僅現在有，事實上在很 早以前就出現了。老威特受到過這種指責，湯姆森兄弟的父親受到過這種指責，穆勒的父親 也受到過這種指責。但事實上，童年時代的威特是個非常活潑健康的孩子，湯姆森兄弟、歌 德也是如此。穆勒的體質雖然比較弱，但並沒有什麼病，而且，他的身體不好是否是早期教 育造成的，還有待商榷。皮特的體質也不好，但他生下來就是如此，和早期教育無關。塞德 爾茲博士、伯利博士和威納博士的孩子都是健康又活潑。而且，從他們的壽命來看，威特、 威廉勳爵、歌德都活�