第五十六章打工生涯
葉禹凡在郵件裡和導師預約了見面時間，打算親自把這一張畫拿過去——安德魯說過,葉禹凡可以隨時找他交流作畫心得。
看了畫,安德魯的表情有些訝然，他讚了一句“amazing”,意為讓人吃驚,又問：“畫畫的時候，你在想什麼？”
葉禹凡說：“我只是在發洩自己的情緒。”
“具體點兒,是什麼樣的情感？”安德魯掃了一眼畫作的色調，“愛情？還是恐懼？”
愛情？不可能有！
葉禹凡皺眉：“我不知道……”
安德魯若有所思道：“給我感覺像是你在掙扎著什麼。”
葉禹凡驚歎安德魯的敏感,但他無法向對方描述自己那些糾葛的記憶與莫名其妙的感覺。
安德魯亦察覺到了葉禹凡的迷惘，點頭道：“總而言之,這是一幅非常好的作品。”
他用“作品”來描述它，而非“作業”，這讓葉禹凡有點受寵若驚，但是他心裡卻有些不踏實，因為畫這幅畫時的自己是被動的，確切一點說，當時的自己像是一個“靈魂出竅體”。
接著，安德魯關心了一下他最近的生活，以及與小組相處的情況，葉禹凡含糊帶過了後面的問題，他不覺得自己一個人難耐孤獨，反而很是自由自在。
安德魯：“讓我吃驚的還有你的語言，我真的無法相信你竟然能在短時間內進步那麼多，你是怎麼做到的？”上一次見這個學生時，他還無法準確流利地表達自己的想法。
“背誦，練習，和室友聊天。”葉禹凡說。
對啊，這是誰都知道的方法，可很少人能在幾個月的時間內進步那麼多！
安德魯似乎需要重新審視這個看似安靜的中國男孩，因為招生辦給他的資料完全不能夠說明他的真實實力。
“你很棒，珍惜你的才能，繼續加油吧。”
葉禹凡離開後，安德魯翻開他的學生記錄冊，在導師評價欄寫道：“此學生有一流的學習能力，和與年齡不符的成熟。”這一句後，安德魯猶豫良久，才表情肅然地添上一個星號備註：“畫作思想表達與本人語言表達矛盾，疑似有人格分裂症。”
在這之前，葉禹凡的導師評價欄裡，只有一句簡短常見的評價：“初學者繪畫水平，根據申請入學時提交的個人畫作分析，有較大的提升潛力，英語交流能力待定，創作能力有待觀察。”
葉禹凡沒敢再去上學校的英語課，他有點刻意躲避何月夕和郭哲愷。
原因無他，正是那次聽聞“官林運”後自己情緒和精神上的激烈反應，讓他擔心害怕，他怕自己的精神病症再發作，怕自己不受控制地魔怔、躁狂。
自保是人的本能，尤其是在這個舉目無親的異國他鄉，葉禹凡的每一步都得走得小心翼翼。
想起早上江冰給自己打的電話，葉禹凡的心情稍稍好了點兒，他拿出手機來給對方發郵件，這次江冰沒有秒回。
現在國內是半夜，想必那傢伙還在睡覺吧。
葉禹凡悵然若失地把手機塞回褲兜，發現從自己出國以後，和江冰聯絡的頻率遠比和父母的還高！
中午畫室裡的學生寥寥無幾，可能是通宵了還未起來，也可能是去吃午飯了。
在的幾個人都是熟面孔，都是外國人，其中有葉禹凡第一次來畫室時認識的學長漢瑞。
葉禹凡見漢瑞正投入地畫一幅靜物油畫，沒打擾他，兀自去自己的座位。
他取出一張嶄新的素描紙，用封口膠帶貼在舊木畫板上，畫紙邊緣與畫板邊緣平行，接著，他又抽了一支在本地買的馬可牌4B鉛筆，用削筆刀仔細地削出一大截鉛芯。
做這些事的時候，葉禹凡的表情異常認真，如同在進行一項神聖的儀式。
大畫室裡很安靜，因為沒有人，所以空曠，任何聲音都會引起迴響，包括刀鋒割裂筆身時，木頭與金屬片的摩擦聲。
有陽光，卻灑在畫室的其它角落，畫室外的樹影搖晃，折射在正對面的牆壁上，海鷗從海邊飛過來，發出鳴叫，不知哪裡下了課的學生，一陣喧譁後又歸於寧靜。
放在矮桌上的石膏像，在雜亂的光源下顯得模糊不清，難怪很少有人喜歡在白天來畫室，就算聚光燈和窗簾也擋不住外頭的盎然生機，所以大部分學生們像是吸血鬼一樣晝伏夜出。
葉禹凡卻異常喜歡這種氛圍，他身處畫室的角落，像是隱形了。
注意力隨著這種機械的、無需思