的形勢，軋鋼廠的班子要主動肩負起責任，要持續鞏固當前的勝利成果，更要有衝鋒在前無所畏懼的戰鬥力”
……
“下面請各位班子成員討論一下大學習大討論活動的會議方向以及具體的工作分工吧”。
楊元松講了許有十多分鐘，重點強調了組織紀律性，強調了軋鋼廠所面臨的形勢，講了軋鋼廠想要突破當前重圍需要奮鬥的方向。
而這會兒楊書記端起茶杯同會議桌邊上的眾位領導開口要求了一句，便喝茶聽了起來。
楊鳳山的眉頭一直緊繃著，這會兒書記說完，按照程式是要由他發言的。
“我說幾句”
楊鳳山看向會議桌邊眾人說道：“上級的要求很明確，也很清楚，那就是一定要在保證完成工業生產任務的基礎上，按照實際情況以及原來四個整頓清理活動安排來逐步進行”。
“我的理解是啊，咱們要先搞清楚今年到現在，手裡的活兒幹完沒有，幹了多少，還差多少，今年能不能做完”
楊鳳山點了點面前的桌子，嚴肅地看著幾個副廠長，以及會議室內部各部門負責人。
“我看有些同志有些慌了，尥蹶子了，分不清主次了，本末倒置了”
“搞活動嘛！學思想嘛！可也得走踏實了，摔跟頭可要不得啊！”
楊鳳山把面前的桌子點了點砰砰響，言辭犀利地說道：“先看看自己的責任田伺候好沒有，不要人家搞什麼你搞什麼”
“不要人家組織個青年突擊隊，你就搞個青年突擊隊，突擊不到地方，你突擊了個啥！”
“顧頭不顧腚，東施效顰，貽笑大方了！”
……
楊鳳山的話罵的很兇了，就差點名了，但這會議室裡的部門也就只有兩個有青年突擊隊。
大家的目光也都沒往李學武這邊來，他們都知道廠長不可能說的是保衛處。
保衛處的大學習大討論活動開展的不早也不晚，但力度卻是比其他部門掌握的好，掌握的準確，很能抓住重點。
比如保衛處組織的這個青年學習突擊隊，不僅僅肩負起了保衛處開展、宣傳大學習大討論活動的重任，還負責保衛處的一些特殊任務和行動。
更是在廠讜委組織的一系列宣傳任務和學習任務中取得了優秀的成績，得到了廠讜委以及工作組的肯定與支援。
這一系列的工作開展都離不開保衛處紮實的工作基礎和嚴格的紀律要求。
離不開保衛處各個部門的通力協作、物質支援等工作。
更凸顯了保衛處在組織工作和宣傳、學習等工作上的能力以及目標。
積極的學習態度，充分的參與熱情，嚴格的組織紀律，嚴肅的討論氛圍，保衛處青年學習突擊隊給軋鋼廠所有部門做出了一個好的榜樣。
楊鳳山在會議上點出兩個青年突擊隊名，就是在提請各部門在開展相關活動的時候要慎重，要有組織性、紀律性，不要盲目的開，胡開、亂開。
現在服務處的青年突擊隊徹底跟前面他們搞的那個衛生突擊隊重合了，都特麼去搞衛生了。
本來是思想學習和正治討論的隊伍，現在搞成了衛生大清理隊伍。
倒是在整理整頓大字告方面工作很突出，楊鳳山早上來的時候還看見這些帶著紅布頭小年輕們在清理公告欄呢。
王敬章現在就差把腦袋找個地縫鑽進去了，會場眾人的目光讓他有種灼熱的感覺，比窗外的太陽都要熱。
“我的意見是組建專項領導小組，統一開展部署相關工作，責任到人，工作到人，分工到人的方式……”
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