感。
來找他閒聊的老師多了，都在跟他打聽些上面的情況，因為都知道他是有關係的。
不然一個剛工作不到半年的教員，如何成為一個科室的主任。
就算再有才華，總得有欣賞你才華和認可你的人吧。
可他不是一個愛攙和這種事兒的人，每次都不饒其煩，現在想聽聽弟弟的意見，怎麼處理這件事。
李學武倒是混不在意地說道：“禮貌待客，裝聾作啞，但行好事，莫問前程”。
李學文看著弟弟的輕鬆模樣，知道自己在這個上面實在是不如弟弟，所以儘量問的準確些。
沙器之坐在一旁笑著說道：“我倒是覺得要做好群眾工作，團結可以團結的一切力量”。
李學文眨了眨眼睛，玩正治的都愛說這種廢話嗎？
李學武也看出了大哥的困惑和煩心，便笑著指點道：“有同事來問，可說一直住校，未與家人聯絡”。
“那要是有學生來問呢？”
李學文最近不只是遇到了同事，有學生也開始關注時事新聞了。
他是主任，又是任課教師，自然招來學生問詢。
李學武想了想，說道：“那自然不能亂說的”。
“學生問時事，你要跟他談理想”
“學生問理想，你要跟他談生活”
“學生問生活，你要關心他的生活，讓他孝順父母，友愛親朋，關心同學，熱愛生活”。
……
“那不就是說廢話嘛！”
李學文聽了弟弟的意見，不由得苦心道：“為什麼就沒有一個都認可的答案呢？”
“因為生活沒有答案，正治也沒有答案”
李學武看著湖上的魚漂，感嘆道：“若想置身事外，那就得抽身其中，我現在可安排你躲到世外桃源，不說與世隔絕，但也能保你安安靜靜做學問，你願意嗎？”
李學文想了想，抬起頭問道：“能教學生嗎？”
“額……”
李學武想了想京城一監所裡的那些犯人，恐怕難以找出來幾個可以給大哥當學生的人。
因為但凡有這個學歷和學識，也不至於沒有工作去混街道。
“小學生可以嗎？”
“啥！！！？”
……
李學武沒有從大哥那裡得來準確的答覆，不過他不著急，因為路已經鋪墊好了。
一旦大哥工作出現問題，那他就會成為華清大學駐京城一監所印刷廠辦事處的幹部。
李學武也就不信了，把大哥直接送進監獄，難道還能遇見風波？
如果真有這種閒人，那李學武很願意把他送進監獄跟大哥一起討論討論。
不過他只管送，不管接。
“哎~~~看這裡~~~”
李學武他們正說著呢，突然聽見從湖上傳來喊聲，抬頭一看，卻是瞧見這些娘們兒帶著孩子們划著船過來了。
“你們可真能折騰”
李學武他們在李學才和周亞梅的示意下站了起來，一起拍了張比較新意的照片。
因為這張照片是從水上拍照的。
看見坐在顧寧懷裡瞪著大眼睛望向自己的閨女，李學武頗覺得欣慰。
而李姝滿眼都寫著“爸爸救我”，可岸上的老子視而不見，還對自己笑了。
“呀！爸！”
李姝真的難，連最近都不願意開口說的話都說出來了。
小手伸著，要抓李學武，意思就是想抱抱。
可中間隔著湖水，岸上的李學武只是跟閨女招了招手，根本沒聽見這聲叫喊。
可同坐在船上的趙雅芳卻是聽見了，抱著李姝的顧寧也聽見了。
趙雅芳莫名的有些心酸，孩子會說話後的第一句多是叫媽媽，叫爸爸的少。
可李姝最先學會的卻是爸爸，這讓划船的趙雅芳和抱著孩子的顧寧都在心裡想了很多。
顧寧伸手摸了摸李姝的小臉蛋兒，嫩滑嫩滑的，比最嫩的豆腐都要嫩，比船邊的流水都要滑。
李姝被顧寧摸了一下，也是轉過了頭，專注地看了一眼。
“啊，爸爸！”
許是覺得自己找到靠山了，李姝用手指指了指岸上那個不靠譜的爹，跟眼前這女人說那是她爸爸。
意思就是別惹我，我爸在那兒呢。
顧寧莞爾一笑，伸手在湖水裡點了點水，抬起來又點了點李姝的小手