“不是說最近沒有出差的任務嘛？”
聽說兒子要出差，昨晚上又沒回來，說是有工作，這會兒劉茵皺眉了，問道：“去哪啊這是？”
“奉城，東北。”
李學武笑著從母親懷裡接過兒子親了親，逗得李寧咯咯咯地笑。
別看小傢伙跟他的時間少，可對他和對顧寧以及母親劉茵可不一樣，甭管咋哭呢，只要見著他便能立即收住，要是逗一逗，還能笑出聲來，可招人稀罕了。
尤其是書房啊，主臥再怎麼好，他也是喜歡書房裡的物件。
抱著他坐在椅子上，這眼睛就不夠撒麼的了，看看這，夠夠那。
李學武稀罕孩子沒個樣，連劉茵看了都覺得想笑。
親腳丫，親屁股的，沒小時候看見別人家小孩子穿尿裓子的那種嫌棄了。
他稀罕李寧可叫李順看見過一回，逮著他訓了好半天。
核心思想就一個，《禮記·曲禮》上說的，抱孫不抱子。
不能溺愛孩子，更不能教孩子不學好，要給孩子樹立榜樣。
李學武也是認真聽了，但心裡是沒覺得自己有哪做的不對的。
孩子這麼小，要是不讓他稀罕，等長大了，會跑了，再想要稀罕都稀罕不著了。
你說他還小，有的是時間，可這孩子是見風長，一眨眼的功夫就要上大學、結婚、生孩子，自立門戶了。
就像他自己一樣，從小都沒記得跟父親親近過，心裡總是有些遺憾的，對待下一代有他自己的教育想法，不想再遵從老一套。
什麼三天不斷，上房揭瓦。
什麼棍棒之下出孝子等等。
劉海中家三個孩子，要論棍棒教子法，全大院也找不出比劉海中更狠的父親了，可他家出了孝子嗎？
父親李順在自己小的時候是打過他，十五六歲的時候打得也厲害，可也沒見自己成什麼材。
要不是有機會多讀了幾年書，靠著家裡三叔的關係去了南邊當兵，就他這個體性，還成材呢？
所以孩子的教育不在於打，而在於為什麼要打，打了之後要實現什麼效果，不打有沒有其他辦法。
你再看看李姝……這樣的孩子你說不打能行嗎？
“這花是誰弄折的？”
李學武無奈地看著花盆裡“折腰”的鬱金香，顧寧從醫院帶回來的，是患者特意送給她當謝禮的。
結果呢？
李姝的小手真是快，才拿回來幾天啊，就給掐折了，這花開的正好呢，現在攔腰斬斷。
李姝揹著小手站在那，大眼睛眨呀眨的不知道在想些什麼。
李學武倒是沒生氣，只是要擺出嚴肅的面孔教育孩子不能糟踐東西，浪費東西。
“我……我就、我就想看看。”李姝不安地指了指花盆道：“我都沒上去，我就用手摸了摸它，它就這樣了。”
“嗯，你就摸了摸，它就這樣了？”李學武嘆了口氣，耐心地問道：“那你是怎麼摸它的？”
“就、就這樣摸的。”
李姝伸出小手小心翼翼地在他的胳膊上碰了碰，隨後快速地收了回去，好像怕粘包似的。
秦京茹從衛生間裡出來，瞧見李姝挨訓，挑了挑眉毛笑著道：“我說不讓你著它邊，你非不聽說吧，現在好了，挨訓了吧？”
“我沒有——！”
李姝站在那，小手攥在一起無助地撇著嘴，帶著哭音喊道：“我真就想摸摸它，沒想弄折它。”
“怎麼了這是？”
正巧這會兒顧寧也下班了，揹著挎包從門口進來，聽見李姝的哭音，還以為李學武逗孩子呢。
李姝見著媽媽回來了，更覺得害怕了，靠在牆角使勁抿著嘴唇，眼淚簌簌地往下掉，可卻不敢哭出聲。
“你拿回來的那盆花，下午玩著玩著就給弄折了。”
秦京茹無奈地解釋道：“她爸剛問了兩句，這不哭上了嘛。”
“哭什麼呀？”
顧寧從門口換了鞋，放好了揹包，走過來看著面壁思過，偷偷抹眼淚的李姝問道：“是你弄壞的嗎？”
“嗯——”
李姝小手捂著自己的臉，聽見媽媽問了，嘴裡倒是說了實話。
顧寧從後面抱了她在懷裡，蹲在花盆前面給她擦了擦眼淚。
“行了，承認錯誤就是好孩子，媽媽不責怪了”她用手拉開了閨女的小手，看著她害怕的表情道：“爸爸說你了啊？”