朝代，寫下策論，明兒交上來。”
說完將手中書本一拋，先行踏出門來，向張偉笑道：“志華，你這大忙人怎地有空來尋我，怎麼，又是手癢想來輸棋了？”
張偉鼻中一嗤，冷哼道：“復甫，上次好象是你輸了吧？”
見陳永華還要辯駁，張偉將手一擺，道：“復甫，咱們不爭這個，今兒來尋你，可是有事要與你商量。”
“什麼大事值得你這大當家的跑來？”
“又取笑我！好了，不和你生這閒氣。此次我來，是要與你商議這臺北官學的事。”
“喔？這官學怎麼了，現下不是辦的好好的麼。”
臺北官學由張偉首創，何斌施琅等人全力贊同，在臺北諸事未定之際，便開荒制磚建立官學，所有在臺之人，皆可送子入學。古中國人是世界上最重教育的國度，概因科舉制度可使貧門小戶一躍成為統治階級的一員，讀書等於發財，教育自然成為重中之重。富貴人家有家學，有私人教授，中產之家可以去知名的書院負笈求學，於是各種書院也大行其道。至於貧門小戶，也可以少花幾個錢，去宗族合力辦的小私塾中求學。
來臺之人儘管皆是閩粵最貧困的農民，對於讓孩子入學讀書也是開明的緊。雖說窮人的孩子早當家，十來歲的小孩也頂半個勞力，但唸書求個出身，將來就算中不了科舉，到底也算留有一絲希望。只可惜張偉辦學的宗旨著實讓人失望，一不講四書五經，二不開講千家詩百家姓，成日價除了認生字，就是史書，律令，要麼就是詩詞歌賦，有用的東西一樣不講