子們想要當官，不僅要熟讀各種經典，更要熟知一項專業技能才能更好的運用自己所學去治理一方。
陛下不妨在即將開始的考核當中，除了最基本的大題之外，也可以多添幾道考題，例如農學、工學、醫學還有算學等等。
學子們只要能夠答對其一，便可錄用，而且也方便陛下和朝廷對他們進行針對性的管理和任用。”
袁逢的一番話，頓時讓殿內的幾人陷入沉思當中。
而劉宏則是詫異的看了袁逢一眼，袁逢的這個辦法，與後世的文理分科算是有著異曲同工之妙。
文理分科，這的確不失為一個好辦法。
當官嘛，作為領導者，總要有一個專業對口，才能更好的去領導下屬不是？
而一旁的曹嵩則是深深的看了袁逢一眼，這不正是將矛盾進行嫁接和轉移，然後變被動為主動嗎？
他沒想到袁逢還真是會活學活用，這麼快就領悟了其中的精髓，心中不由得對袁逢暗暗警惕了起來。
看來自己以後在天子面前，只怕會多一個強有力的對手了。
“陛下，臣以為司空所言甚妙，可以一試。”
一旁的李膺思慮片刻，發現此法的確最為合適不過，也開口同意了袁逢的意見。
曹嵩也點了點頭，“臣也以為可行！”
“不知司徒以為如何？”
看到胡廣遲遲沒有表態，劉宏不由得看向胡廣詢問他的意見。
“陛下，司空剛才所言，的確是一個好辦法，但臣以為，還是有一些不足之處！”
“哦？那就請司徒說一說，在下的辦法，有哪裡不足？”
看到胡廣指出自己的問題，袁逢頓時有些不服氣的看向胡廣。
而劉宏也是一臉好奇的看著胡廣，也想看看他有什麼不同的看法。
“陛下，臣以為，一個人的精力畢竟有限，而且這三所學院乃是新設，大部分學子並沒有關注和學習這些知識，若只是錄用答對了新添之題的學子，難免會錯失許多人才，對那些苦讀多年的學子，難免不公！”
“這.....”
胡廣的這一番話，的確是指出了袁逢這個提議的弊端，眾人仔細一想，還的確是這麼回事兒。
不要說那些學子們，哪怕是朝堂之上的文武百官，甚至是天子身邊的那些青年才俊，也不見得有幾個精通此道之人，但你又不能不承認他們的才能。
單以這幾個考題為錄用準則，的確是有些以偏概全了。
帝座上的劉宏點了點頭，沉聲說道：“司徒說的有道理，若是因此錯過一些大才，的確是很大的損失！諸位再想一想，如何才能解決這個問題！”
劉宏話落，殿內幾人再次沉默起來，開始思索解決的辦法。
不多時，劉宏突然眼前一亮，想到了後世考試的情況。
隨後劉宏開口說道：“朕以為不妨將考核設為計分制。”
“陛下是說，按照御林營那樣？”李膺不由得出聲問道。
“不錯，這次考核採用計分制，總分為一百分，可將大題設為八十分，新添的幾題可以設為加分題。滿七十分便是為合格，合格者，按照分數高低進行排名，然後依次錄用！”
“好，好啊！陛下這個辦法真是好極了！臣聞之，猶如撥雲見日，豁然開朗，可見陛下之韜略，即便是古之聖人，亦不能及也！”
劉宏剛剛說完，不待眾人反應過來，曹嵩立馬便是一個馬屁拍了上去。