瑟縮縮往邊上靠，這畫面喜感得讓人受不了。（未完待續。。）
093 讓我們都跟著你
“大明，準備好，我們擺好姿勢往下做。”伊蘭根本不敢看對面虎視眈眈的教官，但動作再難看，也要做到最後。她把掄腿後的收勢動作擺出來，一手朝天舉，一手橫放胸前，等著大明他們擺好。
王榮舟一看，哦，從這裡開始往下做啊，明白了，趕緊也擺好。伊蘭能看見隔壁王榮舟的造型，但看不見後面齊大明的，就問了聲：“大明，擺好了沒有？”
還沒等齊大明答話，就有人問道：“女王，我亂了，讓我也跟你，你這啥動作？”
伊蘭一時還答不出來，聽到端木開口道：“大家要跟的，就看自己最左邊。”伊蘭真心佩服端木，他隔這麼遠，聽隊頻裡頭的談話就知道王榮舟這列跟著她，讓大家跟著最左邊王榮舟這列，可不是跟她嗎？
她不知道端木也真心佩服她，端木早就察覺伊蘭機甲學得不錯，至少要比漁業養殖另外兩姑娘要好得多。她考核前那篤定一笑的意思到這會兒他已經完全領會明白了，原來他鄰居是那一小片的領頭人，他順口就替他鄰居造了一回勢，確實現在都亂了，不如大家重新來一段整齊的動作。
“女王，等我等我，我還沒擺好。”同學叫喚道。
圍觀的人就看到了一個很古怪的景象，原本兩列機甲沒動作，後來那臺很霸氣的機甲擺了個姿勢，大家平時練著呢，一看就知道這機甲要往下做，可它沒即刻就做。看架勢在等待。然後它後頭的機甲跟著它擺了同樣的姿勢，它旁邊那列受了委屈的機甲也跟著做了同樣的動作。那就是大家都要從這裡往下做。可他們還不開始，繼而另外亂糟糟的三列裡陸續有人停下。跟著擺出這個姿勢，最後大家齊刷刷地站定舉手向天，橫手在胸。
這畫面因為靜止，所以挺有氣勢的，有點震撼人的味道。
伊蘭在隊頻裡又問了一聲：“大家好了沒有，沒好就說。”
停了一下，隊頻裡沒人吱聲，那是大家都準備好了。
“那我們就要開始了，我數到三。我們一起來。一，二，三，開始。”她操作著機甲動了，其他的機甲也動了。原來亂成一團的陣型因為這突然的一靜一動就變得齊整了。
伊蘭他們還是幸運的，這之後的動作就只剩下三分之一，時間短，他們沒有出錯，整齊劃一地撐到了最後。而且。因為前面實在亂得可以，所以後面的整齊哪怕時間再短，也顯得難能可貴。
黃教官的內心原來在咆哮，看到最後這一出。喲，孩子們還是可造之才，再訓練訓練肯定能更改觀。不說別的，就說在這樣亂的情形下自己歸攏整齊的這份臨場應變能力。去表演賽現場出了問題也不怕了。這麼一想，對剛才特種機甲學員的惡劣印象也改過來了。又亂又慢也不要緊，好好練練都能進步。
伊蘭他們結束後跳下機甲，大家全都列隊排好，聽黃教官訓話。黃教官先把機甲操作系的輔助教員狠狠訓了一通，意思就是他們沒教好，以致大部分學員都跳得亂七八糟。又把學員們的不足之處按各種機甲分別羅列出來，說明以後訓練的著重點。最後說到農業機甲，說好第一批，就開始說第二批。
“哪兩個人剛剛撞一塊了？出列。”
伊蘭想死的心都有了，她磨磨蹭蹭不肯動，看著王榮舟走出去，只好硬著頭皮跟上。
王榮舟雖然也膽戰心驚，但畢竟是個性格開朗的男孩，在外面的膽氣姿態還是撐得起的，他昂首闊步走向教官，伊蘭低頭在後面快步跟著，像個受氣的小媳婦。
教官一看，先對王榮舟說道：“剛剛是你踢腿的？”男孩子不錯，最後領著隊友跳整齊了，女孩子也不錯，這種情形下還能跟上節奏，他面上不顯，內心還滿意。
王榮舟大聲地回答：“報告教官，不是我踢的，是女王……我是被踢的。”他一緊張，把伊蘭的全名給忘了，只好換個說法。
教官詫異地望向埋著頭的女孩：“剛剛你踢了他？”居然是這個女孩歸攏了隊伍。
伊蘭無奈地抬起頭回答：“報告教官，我沒有踢他，他把我的腳抓住了。”女孩子的聲線本來就偏向嬌糯綿軟，這時候伊蘭又怕教官要懲罰，著急撇清，就透著一絲緊張不安，加上她話裡的意思，這情形根本不象在嚴肅地回答教官的問題，而是兩孩子打架了，在老師責問之前搶先訴說自己的委屈。
教官平時都在訓練機甲戰隊的隊員，崇尚的都是流血流汗不流淚的剛硬冷漢，冷不丁一個長得很順眼的女孩