他原本以為江淮學院的學生瘋狂也就罷了，沒想到這些四五十歲的中老年人也都這麼瘋狂。
方文看著於洪，“你為什麼不早告訴我？”
方文對於洪確實有些惱怒。如果早知道是這樣的情況，他怎麼也不會來參加這博士答辯的。可以說他這次是被於洪坑了。（未完待續。。）
第4章、如意算盤
“我也是沒辦法啊！你就別難為我了。”於洪慚愧道。
方文知道現在說什麼都沒用了。他都已經到了這裡，如果打退堂鼓，那就太不像話了。而且那也不是方文的風格。
方文瞪了於洪一眼，隨後直接走上講臺。
“各位老師，我是方文。”方文如是說著，“我今天帶來了一款非常有意思的軟體。”
方文說著就準備將自己的優盤插到電腦上。
此時，卻有個男教授說，“方文同學，你的能力我們是有目共睹的。你沒必要想我們展示你的這款軟體。作為一個能夠獨自研發出文系統的人，獲得博士學位那是肯定的。”
“那是不是說，我可以直接獲得博士學位，不用再進行畢業答辯了。”
“不，不是這個意思！”一個女教授說，“我們的意思是文系統就是你這次博士答辯的設計，而你只需要回答一些關於文系統的問題就可以了。”
方文聽了，暗自皺眉。他知道自己被坑了。
第二代文系統的原始碼因為種種原因被迫開放出來。如今全世界的計算機專業的科學家都在研究這套系統的原始碼。
然而原本文系統一代就已經超越這個時代的科技了。而二代文系統在一代的基礎上再最佳化一次。其原始碼就更加超出了現代人的理解，完全不是他們現在能夠去研究的。
這就好比剛剛掌握了火統技術的人突然突然給他一把衝鋒槍讓他研究。
也好比一個只會初中數學的人，去研究高數。
這根本不可能研究出什麼。畢竟兩者之間的知識和技術斷層了。
儘管方文開放原始碼已經過去了兩個多月，可是沒有任何一個人從那些原始碼中研究出一點東西。
這讓他們很是糾結。高超的技術就擺在他們面前，可是他們卻沒辦法研究。這就好比發現了寶藏，結果卻搬不動，拿不走。
這種感覺已經讓他們抓狂了。
可以說，如今全世界的大國、強國，都在比拼對文系統的研究。誰能先一步研究透徹文系統，誰就能掌握主動。
所以，就在前幾天方文要進行博士答辯的訊息不脛而走，被那些研究文系統的專家知道後，他們就相互通知，紛紛趕到河維市。並在今天早上一起來到江淮學院。
這些專家可不是專門來看方文博士答辯的，他們可是來學習的。
他們想要透過這次博士答辯的機會向方文問一些關係文系統方面的問題。
只需要方文給他們一些提示，讓他們有一個頭緒，他們相信一定可以找到研究文系統的突破口。到時候就可以很快將文系統研究透徹。
原本江淮學院的學生並不知道方文要進行博士答辯的事。可是這麼多專家來到江淮學院，能不震動麼？他們自然想要知道這些專家為什麼會來到江淮學院。
於是，方文要進行博士答辯的訊息就這樣被全校的人知道了。這才發生了全校學生堵門的事件。
方文心中好笑，當初總理用國家和大義逼迫方文，讓他開放原始碼。可是方文卻知道，什麼國家，什麼民族大義，都是假的。還不是想把文系統掌握在自己手中？
可以說，文系統的出現不亞於一場科技革命。文系統很多的功能已經超出了人們的認識。
所有人都知道文系統很好，但是在所有的國家領導者看來，這文系統是危險的。
文系統這樣一個陌生而又先進的系統，他們一點都不瞭解。這文系統會不會竊取他們國家的軍事機密？會不會竊取他們的技術？這些他們都不知道。
所以他們迫切地想要將文系統掌握在自己的手中，這才逼迫方文將原始碼開放出來。
獲得原始碼，並不是最終的目的。他們最終的目的是透過這原始碼能夠開發出一套新的適合自己國家的系統。那樣就不用擔心國家機密洩露了。
其實，當初總理逼迫方文開放原始碼，是有著私心的。方文畢竟在國內，完全可以讓方文講解關於文系統原始碼方面的問題。這是國內天然的優勢。
可是方文在答應開放源代